1.4 觀察和記錄課題(第9課時(shí))1.4 觀察和記錄課型新授一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的范疇是十分廣泛的。 2初步學(xué)會(huì)使用一些基本的器材進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究。過(guò)程與方法通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法及準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀在一系列的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體現(xiàn)群體合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的觀察及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確記錄。教學(xué)難點(diǎn)帶電橡膠棒使水流彎曲。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)觀察法，討論分析法。教學(xué)設(shè)備1學(xué)生(2人/組或4人/組):磁棒兩根;小磁環(huán)4個(gè);鐵針;橡膠棒、磁性物質(zhì):鐵釘、1圓硬幣;非磁性物質(zhì):橡皮、1角硬幣、小紙片。2教師:鐵屑、多媒體，毛皮、底部扎小孔的一次性塑料杯。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)引入：在上節(jié)課我們液體的混合做了實(shí)驗(yàn)的觀察和記錄，要求我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)基本的觀察和操作。今天我們?cè)偻ㄟ^(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)考察大家對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和記錄能力。回憶上節(jié)課的內(nèi)容。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山進(jìn)入今天的課題。觀察和記錄一、磁鐵實(shí)驗(yàn)（活動(dòng)1.15）1磁性物質(zhì)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。問(wèn)：哪些物質(zhì)能被磁鐵吸引，哪些物質(zhì)不能被磁鐵吸引?磁性物質(zhì):能被磁鐵吸引的物質(zhì)。利用磁鐵的磁性吸引實(shí)驗(yàn)桌上擺放的鐵釘、小木條等物質(zhì)。（2人/組)觀察:將是否能被磁鐵吸引的物質(zhì)分類，并將觀察結(jié)果記錄在書(shū)中表格中。要求學(xué)生在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中學(xué)會(huì)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。2.磁極(l)N極與S極將磁棒放在鋪開(kāi)的細(xì)鐵屑上，然后拿起，請(qǐng)觀察細(xì)鐵屑主要集中在磁棒的何處?它叫什么?演示:將一小磁針靜置在桌上，磁針的一端指向南方，另一端指向北方。指出:指向南方的為S極，指向北方的為N極。學(xué)生觀察、回答:細(xì)鐵屑主要集中在磁棒兩端。磁極學(xué)生觀察:小磁針靜止時(shí)兩磁極的指向。(2人/組)。介紹:我國(guó)的四大發(fā)明之一一指南針。通過(guò)學(xué)生的觀察來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與記錄，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。（2)磁極間的關(guān)系(3)磁環(huán)演示:兩磁棒相互接近歸納:同名磁極相斥，異名磁極相吸。出示:四個(gè)小磁環(huán)和一根細(xì)竹棒。間:如何使四個(gè)小磁環(huán)懸浮起來(lái)?觀察思考:活動(dòng):利用小磁針和條形磁鐵，完成磁極間的關(guān)系活動(dòng)。利用磁極間的關(guān)系，使四個(gè)小磁環(huán)懸浮起來(lái)。(每?jī)扇艘惶? 學(xué)生將結(jié)果記錄在書(shū)上。仍然是通過(guò)學(xué)生自己的活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)紀(jì)錄與實(shí)驗(yàn)的觀察。二、使水流彎曲實(shí)驗(yàn)演示:用毛皮摩擦橡膠棒，然后把帶電橡膠棒靠近小水柱(水柱利用一次性塑料杯底部扎一小孔形成)。不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍需改進(jìn)。觀察:小水柱有何變化?這個(gè)現(xiàn)象的解釋是個(gè)難點(diǎn)，不過(guò)可以通過(guò)讓學(xué)生從直尺摩擦后吸紙的實(shí)驗(yàn)來(lái)類比解釋這個(gè)現(xiàn)象，能讓學(xué)生更易理解。小結(jié)我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該仔細(xì)地觀察，誠(chéng)實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。記錄結(jié)果時(shí)可以用文字表達(dá)，也可以通過(guò)繪圖把結(jié)果記錄下來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)