青春期與生育1教學目標 了解青春期身體器官的變化及第二性征了解男女生殖系統的基本結構和生殖系統成熟的征兆通過小組活動、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片,觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征尋找各種途徑解決青春期遇到的問題、困惑快樂的迎接青春期,坦然的對待青春期的身心變化2學情分析 教材分析青春期與生育是中預年級科學第三章細胞與生殖的部分內容。第三章細胞與生殖章節開始分別學習了“顯微鏡”、“細胞的結構”、“細胞的分裂和生長”、“性細胞”、“受精作用”、“胚胎在母體內的成長”、“嬰兒的誕生”、“嬰兒的成長和父母的關愛”、本節課是在前面所學知識的基礎上,進一步通過對青春期的身體變化及其衛生知識的學習,幫助同學們正確看待并健康度過人生的黃金時期青春期,也為本章后面知識學習“懷孕與節育”、“性傳染病”打下基礎。學生分析我在課前請學生做了問卷,讓學生寫出自己面臨的困惑,針對學生提出問題,選擇了有代表性的幾個問題,在課堂上直接進行答疑解惑,讓學生能坦然面對自己對“性”存在的疑惑。考慮到學生的認知特點,在圖片選擇上,尤其是生殖系統結構的圖片,采用的是卡通圖像,這樣更容易讓學生接受。在視頻選擇上,選取的是上海強生公司為學校提供的青春期教育資源,同時也用了科學配套資料里的視頻資料,但都進行了截頻處理,這樣便于一個問題一個問題的討論,有利于學生知道青春期性知識的同時,為學生答疑解惑,讓學生感受到自身的這些變化是正常的生理過程,減少學生的焦慮和困惑,做好青春期來臨的知識儲備和心理準備,從而達到健康快樂的度過自己花樣年華。3重點難點 重點:1.了解青春期身體器官的變化及第二性征2、了解男女生殖器官的結構3、正確認識青春期的生理、心理變化難點:如何指導學生健康地度過青春期4教學過程 4.1 導入展示男女生小時候的照片活動目標：知道男女生都需要經歷青春期，且表現不同 1、展示本班級男女生小時候的照片，嘗試辨別其性別。2、通過尋找男生女生青春期生長的差異，認識性別和發育的關系。 1、強調男女生都要經歷青春期。2、引出男生青春期表現一般早已女生2年左右。 4.1.1教學活動 活動1【活動】小組討論：男女生青春期身體主要變化 活動目標:1、認識第一性征與第二性征。2、知道人體青春期身體發生的主要變化。1、自我探索:(1)寫出自己身體目前發生了哪些變化?(2)班級交流,其他同學補充說明2、播放視頻,認識第一性征與第二性征。1、通過學生的自我探索和觀看視頻,知道青春期身體的變化是一個自然發生的正常現象。活動2【活動】通過填圖認識男生女生生殖器官的名稱及其功能 活動目標:通過自助互助學習,認識生殖器官在青春期中的作用。小組活動,填寫男生女生生殖器官的結構名稱(1)自己填寫,再小組合作交流。(2)通過圖示,進一步認識生殖器官的結構及。(3)通過視頻,認識生殖器官結構在青春期發育過程中的作用。培養學生自學與小組合作的能力,引出生殖器官結構名稱。通過播放視頻,認識生殖器官的結構在青春期發育過程中的作用。活動3【活動】你問我答 活動目標:通過問題討論,認識青春期常見的問題,減少自我煩惱。1、學生例舉在青春期長出現的問題或困惑,小組之間展開討論。2、在全班交流自己的觀點。1、引出青春期常見的問題。2、能正確認識青春期常見問題或困惑。活動4【活動】推介綠色護航網站 活動目標:通過推薦綠色護航網站,讓學生能從正確的渠道獲得青春期發育知識和自我保健常識。1、出示一個綠色護航網站。2、簡單介紹綠色護航網站,引導學生從中獲取科學保健知識。讓學生了解綠色護航網站,自覺從綠色護航網站獲取健康科學的保健知識