初中綜合實(shí)踐活動(dòng).勞動(dòng)-家庭成員我照顧-教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來(lái)源 初中綜合實(shí)踐活動(dòng).勞動(dòng)七年級(jí) 章節(jié) 主題三家庭成員我照顧 課題名稱 家庭常見意外事故的急救和處理方法探究 學(xué)情分析 七年級(jí)的學(xué)生，很多時(shí)候已經(jīng)聽說(shuō)過有關(guān)家庭意外傷害的話題，在 網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有看過意外傷害的處理方法，通過對(duì)意外傷害事故的了解， 知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確 防止意外傷害的重要性。但是沒有深入學(xué)習(xí)掌握這些應(yīng)急急救技能，更 沒有進(jìn)行過實(shí)際操作練習(xí)。因此，本節(jié)選取家庭常見意外事故的急救和 處理方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，有極大的現(xiàn)實(shí)意義。 內(nèi)容分析 家庭成員我照顧是廣州出版社初中綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)七年 級(jí)上冊(cè)主題三中的主題“家庭成員我照顧”，結(jié)合實(shí)際，選取家庭常見 意外事故的急救和處理方法為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 家，經(jīng)常被看作是安全的地方，然而不幸的是，80%的意外傷害發(fā)生在 家里，尤其是起居室。家庭意外已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問題。 所以急救知識(shí)與技能的普及日益成為社會(huì)發(fā)展的需求。2017年的世界急 救日主題為：“如何預(yù)防家庭意外傷害”，鼓勵(lì)更多的人加入到學(xué)習(xí)急救 的行列中來(lái)，形成“人人學(xué)急救、人人會(huì)急救”的良好社會(huì)氛圍。對(duì)中 學(xué)生普及家庭意外傷害這一應(yīng)急處理急救技術(shù)，不但能夠在意外發(fā)生現(xiàn) 場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救，減少傷殘和死亡，提高學(xué)生的應(yīng)急和自救互救能 力，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，樹立救死扶傷、助人為樂的道德風(fēng)尚，使之 為建設(shè)安全、和諧校園作貢獻(xiàn)。 2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.了解家庭中存在的意外傷害的安全隱患 2.掌握避免家庭意外傷害的基本知識(shí) 難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)處理擦傷、燙傷、跌傷、寵物抓傷、咬傷的應(yīng)急處理方 法 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知性目標(biāo) 了解如何預(yù)防家庭常見意外傷害，學(xué)會(huì)家庭常 見意外傷害的急救和處理知識(shí)，掌握家庭常見 意外傷害的急救和處理辦法，形成在應(yīng)急情況 下能挺身而出的社會(huì)責(zé)任感。 參與性目標(biāo) 積極參與操作練習(xí)，解決家庭常見意外傷害的急 救和處理方法的重難點(diǎn)內(nèi)容。體會(huì)家庭常見意外 傷害的應(yīng)急處理能力的應(yīng)用，獲得幫助或救助他 人所帶來(lái)的身心愉悅感。 體驗(yàn)性目標(biāo)認(rèn)真實(shí)踐練習(xí)各種家庭常見意外傷害的處理方法，充分感受安全的重要性。技能型目標(biāo)相對(duì)熟練地掌握各種家庭常見意外傷害的處理方法的操作步驟，進(jìn)一步掌握急救技能。 創(chuàng)造性目標(biāo)嘗試設(shè)計(jì)與繪畫2021年世界急救日的主題“疫情下的急救”，提高設(shè)計(jì)制作與創(chuàng)新思維能力。教學(xué)工具 教學(xué)過程與流程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 情景導(dǎo)入， 播放視頻 一、出示主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、出示數(shù)據(jù)，播放圖片，引導(dǎo)思考。 出示家庭常見意外傷害的數(shù)據(jù)， 引出學(xué)習(xí)家庭常見意外傷害的急救 和處理方法的重要性。 圖片一：家庭常見意外事傷害：擦傷， 燙傷，眼內(nèi)異物，咽喉異物，該如何 處理？ 圖片二：了解家庭常見意外事故的安 全隱患； 三、揭示主題：“家庭常見意外事故 的急救和處理方法” 學(xué)生觀 看圖片， 了解學(xué)習(xí) 家庭常見 意外傷害 的重要性 通過情境導(dǎo)入活 動(dòng)設(shè)計(jì)，打破陌生 感，引起學(xué)生好奇 心，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣。 講解說(shuō)明 闡述要點(diǎn) 一、講解說(shuō)明，PPT展示： 1輕度擦傷的急救和處理； 2. 跌傷的急救處理和預(yù)防； 3. 燙傷灼傷燒傷的安全隱患，急救 處理和預(yù)防，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)要 點(diǎn)。播放視頻1 燙傷的急救 4. 動(dòng)物抓傷、咬傷的處理和預(yù)防， 播放視頻2 動(dòng)物咬傷的急救 5. 流鼻血的急救處理： 6. 異物入眼的急救處理： 7. 咽喉異物的急救處理： 8. 其他的家庭意外傷害 1. 學(xué) 生 觀 看 課 件，聽老 師 講 解 各 種 家 庭 常 見 意 外 事 故 的 急 救 和 處 理方法。 2. 觀 看 燙傷、動(dòng) 物咬傷、 咽 喉 異 物 的 急 救視頻。 這個(gè)是重點(diǎn)內(nèi) 容，但學(xué)生的閱讀 能力較弱，因此在 重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí) 過程中，增加了一 個(gè)同學(xué)實(shí)際動(dòng)手 操作的環(huán)節(jié)，更加 易懂易學(xué)，從而突 出重點(diǎn)。 學(xué)生的操作能力 較弱，因此在難點(diǎn) 的突破上，增加了 一個(gè)實(shí)際操作的 環(huán)節(jié)。 淬煉操作 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，對(duì)勞動(dòng)技能進(jìn)行 淬煉，鞏固加深知識(shí)要點(diǎn) 項(xiàng) 目 實(shí) 踐：在課 堂 上 跟 著 視 頻 進(jìn) 行 模 擬 操 作 動(dòng)作， 突 破 難 點(diǎn)。 課堂總結(jié) 用順口溜的方法鞏固知識(shí) 齊 聲 朗 讀，加深 記憶 進(jìn)一步鞏固知識(shí) 知識(shí)提升 一、引入資料，知識(shí)提升。 1學(xué)會(huì)其他家庭常見意外傷害的急救 方法，如心肺復(fù)蘇術(shù)等。 2.學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好家庭小藥箱里的藥物 3.學(xué)會(huì)看懂安全標(biāo)識(shí) 1.學(xué)生 課后學(xué) 習(xí)其他 急救方 法。如 心肺復(fù) 蘇 術(shù) 等。 2.為家 庭準(zhǔn)備 好一個(gè) 小藥箱 3.學(xué)會(huì) 梳理知識(shí)點(diǎn)， 整理思路，通過 針對(duì)性的練習(xí)， 鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi) 容。 突顯家庭常見意 外事故的重要 性，開拓思維， 使學(xué)生對(duì)家庭意 外傷害有了一個(gè) 更加層次的認(rèn) 識(shí)。 看懂安 全標(biāo)識(shí) 一、結(jié)束語(yǔ)： 兒歌： 安全隱患時(shí)時(shí)有， 注意安全處處提。 安全常識(shí)牢牢記， 快樂常伴我和你！ 同學(xué)齊聲 朗讀 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本課學(xué) 習(xí)的重要性、增強(qiáng) 學(xué)習(xí)的信心，獲得 身心愉悅。 知識(shí)答疑 分享體會(huì) 鞏固練習(xí)： 1.講述練習(xí)題 2.和家人分享心得，嘗試?yán)L畫 拓展練習(xí)， 小組討論 和家長(zhǎng)分 享安全重 要性的心 得體會(huì)； 嘗試?yán)L制 “疫情下 的急救” 圖畫 進(jìn)一步了解家庭意 外傷害存在的安全 隱患，避免發(fā)生意外 事故 教學(xué) 反思 做得好的地方： 1. 主題結(jié)合生活實(shí)際，有現(xiàn)實(shí)意義。 2. 情景創(chuàng)新生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.教學(xué)策略適當(dāng)，目標(biāo)達(dá)成度高。 不足的地方：由于時(shí)間關(guān)系，部分學(xué)生的操作步驟不夠熟練，還需不斷 加強(qiáng)練習(xí)。 說(shuō)明： 【教學(xué)目標(biāo)】請(qǐng)參考中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的課程目標(biāo)來(lái)寫，另外，對(duì)于 勞動(dòng)教育教材的內(nèi)容，還應(yīng)結(jié)合大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）的精神。 【教學(xué)環(huán)節(jié)】對(duì)于勞動(dòng)教育教材的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以參考指導(dǎo)綱要里“勞動(dòng)教育關(guān)鍵環(huán) 節(jié)”。