初中七年級綜合實踐活動 消防知識我知道教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景 為普及消防安全 知識、增強(qiáng)消防安全意識，提高自我防護(hù)能力，設(shè)計了本節(jié)課內(nèi)容，旨在 讓學(xué)生掌握基本的消防知識，掌握逃生與自救的本領(lǐng)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。 二、學(xué)情分析 消防責(zé)任，自小養(yǎng)成。七年級學(xué)生已具備一定的消防安全意識與實操能 力。這個階段的孩子，對消防知識了解不多，對消防場景接觸較少，對常見 的消防用具缺乏深入了解，對火災(zāi)逃生技能不甚熟悉。雖然目前各個學(xué)校都 有進(jìn)行消防演練等相關(guān)活動，但側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生疏散撤退，其它技能訓(xùn)練較 少。因此，讓學(xué)生掌握常見消防用具如干粉滅火器的使用、家庭常見火災(zāi)的 滅火方法以及火災(zāi)逃生與自救技能顯得尤為重要。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，一方面強(qiáng)化學(xué)生消防安全意識和緊急避險能力，使學(xué) 生終身受益；另一方面通過將消防知識傳授給學(xué)生，從而達(dá)到“教育一個孩 子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。 三、教學(xué)目標(biāo) 價值體認(rèn)：通過學(xué)習(xí)消防知識，強(qiáng)化消防安全意識，提高緊急避險能力，培 養(yǎng)終身受益的安全素養(yǎng)。 責(zé)任擔(dān)當(dāng):培養(yǎng)珍愛生命的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，形成對自己、對他人負(fù) 責(zé)任的態(tài)度，樹立正確的生命觀。 問題解決:能關(guān)注生活中的消防安全，學(xué)會不同火災(zāi)場景的正確處理方法。 創(chuàng)意物化:能夠運(yùn)用所學(xué)的消防知識去解決生活中出現(xiàn)的問題。 四、教學(xué)重難點 教學(xué)重點： 干粉滅火器的使用方法以及火災(zāi)逃生與自救技能。 教學(xué)難點： 家庭常見火災(zāi)的滅火方法。 五、工具及資源準(zhǔn)備 PPT、視頻、圖片、文字材料 六、教學(xué)過程 （一）圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 1.展示目標(biāo)，明確任務(wù)。 教師展示本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，為接下來的學(xué) 習(xí)做好思想上的準(zhǔn)備。 2.圖片導(dǎo)入，引入主題。 教師出示兩張新聞視頻圖片進(jìn)行導(dǎo)向，讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)了解城鄉(xiāng)居民火災(zāi)的 發(fā)生率以及危害性，并明確具備消防常識、掌握消防用具的重要性，從而引入本 節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主題。 （二）講解說明，示范操作 1.列舉常見的消防用具。 教師列舉生活中常見的兩類的消防用具，分別是abc干粉滅火器和室內(nèi)消火 栓。 2.視頻學(xué)習(xí)，師生共同明確使用要求。 教師播放由消防專業(yè)人員錄制的視頻abc干粉滅火器的介紹及使用方法， 通過專業(yè)人士的詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生共同歸納abc干粉滅火器的使用方法及注意 事項。 （三）歸納方法，掌握要領(lǐng) 1.視頻激趣，掌握方法 教師播放視頻家庭常見火災(zāi)滅火方法，學(xué)生觀看視頻，師生共同歸納 出電器起火、電視機(jī)起火、家具被褥起火、油鍋起火、燃?xì)夤奁鸹鸬任宸N家 庭常見火災(zāi)的滅火方法，并強(qiáng)調(diào)這些滅火方法僅適用于初期火災(zāi)。 2.技能講解，歸納應(yīng)用 教師講解火災(zāi)逃生和自救的技能，歸納其要點，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握要點。 3.總結(jié)強(qiáng)化，突出重點 教師總結(jié)火場逃生三字經(jīng)，幫助學(xué)生強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)重點知識并作簡單小結(jié)。 （四）練習(xí)鞏固，拓展延伸 1.以賽促學(xué)，鞏固新知 教師出示5道消防知識小競賽題目供學(xué)生練習(xí)，從中檢驗學(xué)生對本節(jié)課所學(xué) 知識的掌握程度。 2.布置課外實踐活動 （1）課外實踐活動一：為家人設(shè)計火災(zāi)逃生線路。 （2）課外實踐活動二：為家人設(shè)計火災(zāi)逃生計劃。