2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.5.認識棱鏡教學設計【周次】第 周【節數】1節【時間】【課時】1課時教材分析本課內容緊接著上一課的內容，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射；通過觀察白光通過三棱鏡后發生的變化，進一步引導學生對折射概念進行深層次的理解，并結合生活中常見的光，發現太陽光是五顏六色的。教學目標1.知道光由空氣斜射入水中時，光的路線會發生變化，這種現象叫做光的折射現象。2.懂得光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，也能發生折射現象。3.通過實驗，讓一束白光通過三棱鏡，仔細觀察看到的現象，懂得白光是由紅橙黃綠藍靛紫7種顏色的光組成的。4.通過制作彩色輪活動，懂得色光可以在一定條件下混合成白光。教學重點1.明白光由空氣斜射入玻璃等其它透明的物體時也能發生折射現象。2.了解白光穿過三棱鏡變成色光的原理。教學難點懂得三棱鏡都是利用光的折射原理工作的。教學準備多媒體課件、課本插圖、三棱鏡等等。制作彩色輪所需的材料，如火柴棒、水彩筆、硬紙板、棉線等等。教學過程一、聚焦1.通過上節課的學習，我們發現將一束光透過空氣斜射進水中，會有什么現象發生？為什么會發生這種現象？2.將鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中，會發生什么現象？為什么會發生這種現象？3.從方形魚缸棱角處觀察魚缸中的金魚，會發現魚缸中的一條魚看上去變成了兩條，這是什么原因？預設：這些都是因為光的折射現象造成的。4.光由空氣斜射入水中時，光的路線發生變化，這種現象叫做光的折射現象。大家想一想，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時也能發生折射現象嗎？今天這節課我們就來探討這個方面的問題。5.板書課題：1.5.認識棱鏡二、探索教師引導：光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射現象？我們通過實驗操作來探究這個問題。活動一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化1.教師出示三棱鏡，引導學生觀察三棱鏡，了解三棱鏡的特點。預設：三棱鏡是透明的玻璃體，具有三條棱，橫截面是三角形。2.出示課本12頁白光通過三棱鏡的實驗圖片，引導學生看一看并讀一讀旁邊的文字，了解本次實驗所需的材料、方法等等。全班交流3.實驗材料：三棱鏡、強光（白光）。4.實驗方法：關閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓教室盡可能的變黑暗。讓一束強光（白光）通過三棱鏡，仔細觀察看到的現象。5.教師進行演示實驗，讓一束強光通過三棱鏡，學生仔細觀察，并說一說自己看到的現象？全班交流6.指生說一說，怎樣描述你看到的實驗現象？預設：當一束強光透過三棱鏡之后照射在墻上，白光變成了色光。說明：在這里學生可能并不能完全區分有哪些顏色的光，教師可以引導學生盡可能的觀察色光，了解色光的顏色。7.出示彩虹，教師引導：大家見過彩虹嗎？知道彩虹有哪些顏色組成？彩虹又是怎樣形成的嗎？8.出示課本13頁的資料，學生讀一讀并且根據自己課前收集的資料，說一說彩虹的顏色及彩虹形成的原理。預設：彩虹的顏色是紅橙黃綠藍靛紫七種顏色。彩虹形成的原理：彩虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色。9.教師小結：彩虹的形成就是光的折射現象的一種表現。活動2：制作一個彩色輪1.剛剛我們通過三棱鏡使一束白光經過折射變成了七彩色光。色光是不是可以混合成白光呢？下面我們通過制作彩色輪來探究這個問題。2.出示制作好的彩色輪，學生仔細觀察，了解彩色輪的特點及制作方法。3.制作材料：硬紙板、水彩筆、火柴頭、棉線等等。4.制作方法：用硬紙板剪一個直徑5厘米的圓，在圓上畫出三個大小相同的扇形，用水彩筆將三個扇形分別涂上紅、綠、藍三種顏色。圓紙片中間扎一個小孔將火柴頭插在圓紙片中間小孔中。快速旋轉彩色輪，觀察彩色輪快速旋轉時發生的變化。或者用棉線穿過彩色輪，高速旋轉彩色輪，觀察彩色輪旋轉時發生的變化。5.強調制作彩色輪注意點：三個扇形大小相同，火柴頭要插在圓盤的中間，高速旋轉彩色輪，仔細觀察彩色輪發生的變化，特別是顏色方面的變化。6.學生分小組進行活動，先制作彩色輪，再高速旋轉彩色輪，觀察彩色輪在高速旋轉時發生的變化。全班交流7.展示各小組制作的彩色輪。8.演示高速旋轉彩色輪，并且說一說在高速旋轉彩色輪時看到的現象。預設：彩色輪旋轉時，紅、藍、綠三種顏色已經看不清，當旋轉速度越來越快時，會看到彩色輪慢慢接近白色。9.教師小結：通過上面兩個活動，我們發現白光透過三棱鏡經過折射就出現了色光，而色光經過高速旋轉會混合成白光。三、研討1.教師引導：經過剛才的學習，我們了解光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，也能發生折射現象。下面我們來探討以下幾個問題：2.問題1：白光通過三棱鏡時發生了什么變化？你認為三棱鏡對光起到了什么作用？白光通過三棱鏡時出現了紅橙黃綠藍靛紫等7種顏色的光。三棱鏡在這中間起到了很大的作用,主要是對光產生了折射作用，將白光分解成了色光。3.問題2：彩色輪快速旋轉時發生了什么變化？你認為這說明了什么？彩色輪在快速旋轉時，幾乎成了白色。這說明色光可以混合成白光。四、課堂總結通過今天這節課的學習，我們了解了光不僅斜射入水中時會產生折射現象，而且光斜射入玻璃等其他透明物體時也能發生折射現象。白光通過三棱鏡經過折射會產生色光，而色光也可以通達高速旋轉混合成白光