三角形、圓的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習6分一分，把同類的圖形放在一起。情境導入PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT圖表：PPT下載：PPT教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：正方形長方形探究新知三角形圓有三個尖尖的角、是平平的面圓圓的、沒有棱角、是平平的面哪些物品的面是三角形的，哪些物品的面是圓的？紅領巾是三角形的。圓桌的桌面是圓的。圓三角形三角形圓觀察球，想一想，球上有平平的面嗎？答案：沒有答案：它的切面都是圓形的。想一想，如果把球切成兩半，它的切面是什么形狀的？1.圓柱的上面和下面是什么形狀的？觀察圓柱。圓形。2.猜想一下：它們的大小一樣嗎？一樣。我這樣做用自己的方法驗證一下吧！把球切開的面是圓形三角形圓有三個尖尖的角是平平的面圓圓的邊是彎的是平平的面圓柱的上下兩個面都是圓形的，大小一樣。（）（）（）三角形圓形圓柱體寫出下列各圖的名稱。課堂練習分類。三角形：____________圓：____________圓柱：____________數一數。有_____個三角形有_____個圓形45填空。1.硬幣是___________的。2.紅領巾是____________的。3.用______根木棒可以搭成一個三角形。圓形三角形3一共有_____個三角形。5數一數。把球切開的面是圓形。三角形圓有三個尖尖的角。圓圓的，沒有棱角。圓柱的上下兩個面都是圓形，大小一樣。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取