冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第3單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 知識(shí)點(diǎn)
第三單元總結(jié)智慧小錦囊以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1.36,37,38,(39),(40)2.50,55,60,(65),(70)數(shù)數(shù)的方法:一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)幾十九后面一個(gè)數(shù)是幾加1個(gè)十?dāng)?shù)的組成3個(gè)十和8個(gè)一合起來是38幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是幾十幾;幾十幾里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一數(shù)的讀寫36讀作:三十六八十四寫作:84數(shù)位順序表百位十位個(gè)位讀數(shù)時(shí),從高位讀起,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾,整十?dāng)?shù)末尾的“0”不讀。寫數(shù)時(shí),也從高位寫起,幾十就在十位上寫幾,幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾,如果個(gè)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,就用0占位比較數(shù)的大小1009959604746數(shù)的大小比較:先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)一定大于位數(shù)少的數(shù)。位數(shù)相同看高位,高位相同依次往下看,相同數(shù)位上的數(shù)字大的這個(gè)數(shù)就大描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系17比20少一些,100比20多得多,98比90多一些,10比80少得多1.用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”描述數(shù)量關(guān)系,是根據(jù)兩個(gè)數(shù)相差多少的程度不同決定的2.兩個(gè)數(shù)相差較多用“多(少)得多”描述,兩個(gè)數(shù)相差不多時(shí),用“多(少)一些”描述易錯(cuò)集錦易錯(cuò)點(diǎn)1:數(shù)數(shù)出錯(cuò)。誤區(qū)點(diǎn)撥:(1)幾十九后面該數(shù)多少,常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。沒有弄清整十?dāng)?shù)的順序是出錯(cuò)的原因之一。(2)幾十九是由幾個(gè)十和9個(gè)一組成的,再添上1,和9又組成1個(gè)十,和前面的幾個(gè)十組成下一個(gè)整十?dāng)?shù)。如79后面是80,89后面是90。易錯(cuò)點(diǎn)2:讀數(shù)出錯(cuò)。誤區(qū)點(diǎn)撥:(1)讀兩位數(shù)時(shí)依次讀出每個(gè)數(shù)字。如“58”錯(cuò)讀成“五八”。(2)讀兩位數(shù)時(shí),應(yīng)該從十位讀起,十位上的數(shù)字是幾就讀幾十;再讀個(gè)位上的數(shù)字,個(gè)位上的數(shù)字是幾就讀幾。如“58”讀作“五十八”。易錯(cuò)點(diǎn)3:寫出計(jì)數(shù)器表示的數(shù)出錯(cuò)。誤區(qū)點(diǎn)撥:(1)個(gè)位上沒有珠子時(shí),寫數(shù)時(shí)忘記寫0(如右圖)。(2)寫計(jì)數(shù)器表示的數(shù),十位上有幾個(gè)珠子就在十位上寫幾,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就在個(gè)位上寫幾。如果個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有,就在個(gè)位上寫0。易錯(cuò)點(diǎn)4:比較數(shù)的大小時(shí)出錯(cuò)。誤區(qū)點(diǎn)撥:(1)位數(shù)不同的數(shù),錯(cuò)誤地認(rèn)為應(yīng)該直接從高位比起。如比較100和99,認(rèn)為19,就誤認(rèn)為10099。(2)在比較數(shù)的大小時(shí),先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)大;位數(shù)相同的再從高位比起,相同數(shù)位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)大