人教部編版七上道法7.1《家的意味》課件+教案（湖北部級公開課）.rar

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人教部編版七上道法7.1《家的意味》課件+教案（湖北部級公開課）.rar

人教版道德與法治七年級上冊第三單元第七課第一框家的意味教學設計一、設計依據 1、學情依據：初中生對家的建立和功能認識上不夠系統，比較模糊；對“孝”文化認同程度低，在意識和行動上缺乏相應的教育和指導。 2、課標要求：本課所依據的課程的相應部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通” 。具體對應的內容是：“體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩” 。 3、教材分析：本框分兩個層次：其一通過

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