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冀教版一年級下冊數學 3.1數數和估計數量 教案

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冀教版一年級下冊數學 3.1數數和估計數量 教案

一)數數和估計數量u 教學內容教材第14-17頁,數數和估計數量。教學目標1. 經歷由數實物的個數到口頭數數的過程,感受100的數量是多少。能夠正確數練的數100以內的數。2. 經歷估計數量多少和用不同方法數的過程。3. 能用不同的方法數數,培養學生的估計意識和習慣。4. 積極參與數學活動,活兒成功的學習體驗,增強學習數學的自信心。u 重點、難點重點能夠正確數練的數100以內的數,能用不同的方法數數。難點培養學生的估計意識和習慣。u 教學準備教師準備:扣子、花生學生準備:扣子、花生u 教學過程(1) 談話導入1.數扣子 師:孩子們,您的衣服上都有扣子嗎?生:有師:服裝廠的師傅要把扣子分給每個工人釘衣服,每天每人釘1袋,大約100個,應該怎么分?同學們幫師傅分一分好嗎? 同組同學議論議論。 哪組想出了比較好的方法說給大家聽一聽。 (二)探索新知 小組匯報: 1、先抓一把扣子,數數看有多少個,如有50個,那么兩把大約就是100個。每個工人分給兩把。 2、還可以數出100個扣子有多重,再用秤稱一稱重量,分給工人們。 師:同學們想的非常好。這節課我們就數扣子。板書“數一數”設計意圖:目的是讓學生了解我們的生活離不開數學。讓學生幫師傅分扣子,能夠激發學生的學習興趣。 師:數扣子(或花生) 按照同學們說的,我們先幫師傅數一數扣子。好嗎? 比一比誰數的又快又好!生:陸續完成此項任務?師:我發現有的同學數的特別快誰能和大家分享一下你是怎么數的呢?生:老師我是2個2個數的我是5個5個數的我是10個10個數的師:同學們真棒!找到了數數的簡便方法,那么現在你可以選擇一種喜歡的簡便方法,看看能不能比剛才數的快。生:比剛才快了!師:現在用你的手去抓一把扣子,看看你一直手能抓多少個扣子?生:50個!師:那么兩只手大概能抓多少個扣子呢?請你估計一下吧。設計意圖: 讓學生數,學生可以一個一個的數,也可以5個5個的數,還可以10個10個的數(不讓學生用線穿扣子)學生可以動腦去思考怎樣數簡單就怎樣數,不限制學生數數的方法。 師小結:我們在數數的時候可以1個1個的數,2個2個的數,5個5個的數,10個10個的數。鞏固新知:完成課本15頁練習小組學習:估計一把有多少扣子(或黃豆) 同學們你們先抓一把扣子,先估計一下有多少個,再數一數向小組匯報。師:哪個小組匯報你們估計的數和數出來的數各是多少? 師:把扣子放回去 再把抓一把扣子估計一下有多少個,然后再數一數。 在小組說一說。 設計意圖: 讓學生抓兩次進行估計個數、目的是激發主動探索的欲望,培養學生有根據地進行估計。 達標反饋習題;1(一 )基礎訓練 【口算】 149= 158= 167= 189= 112= 123= 156= 115= 2. 在日常生活中哪里見過100以內的數?3. 用不同方法數100以內的數。(一個一個的數、兩個兩個的數、五個五個的數)4. 29、39、49、59后該數幾十呢?5. 估計本校一年級大概有多少學生。答案:1. 5 7 9 79 9 9 62 .門牌號、公交站牌、菜單價格等3.1.2.3.4.5.6.7.1002.4.6.8.10.1004.200人課堂小結通過今天這節課的學習,你知道了什么,學會了什么?有哪些收獲,還有什么不懂的問題?設計意圖:讓學生談談自己的收獲,體現了一種“反思”思想,使學生學會總結知識,深化知識,把所學知識變成自己內在的東西。講出還不懂的問題,可以發現教學活動中的不足之處,為今后改進學習方法找到依據。布置作業;1.寫出5個個位上是 3 的數。 ( )、( )、( )、( )、( )2. 一個一個地數,把79前面的一個數和后面的兩個數寫出來。 ( )、79、( )、( ) 3.10個10個地數,把80前面的兩個數和后面的兩個數寫出來。( )、( )、80、( )、( ) 4. 和37相鄰的兩個數是( )和( )。 5.69和71中間的數是( )。答案: 1.13、23、33、43、53、632.78、80、813.60、70、90、1004.36、385.70板書設計 數數和估計數量1. 1-100 2. 不同方法數數兩個兩個數 2.4.6.8.10五個五個的數 5.10.15.20十個十個的數 10.20.30.40.u 教學資料包(一)教學精彩片段1.在比賽數扣子的環節,孩子們的熱情十分高漲。想出了很多數數的方法,在一次次的數數實踐當中,探索出最適合自己的數數方法。2.在估計兩個手能抓多少扣子的環節中,有的孩子手小有的孩子手大。孩子們能根據收的大小來估計出抓扣子數量的多少。(2) 教學資源1、在8、10、25、62、79、86這些數中,其中最接近80的數是( ),最小的兩位數是( ),最大的數是( )。2、 比7大比14小的兩位數有:( )。 3、比12大,又比17小的數有( )4、找規律寫數。(1)( )( )78( )( )( )( )83( )( ) (2)5( ) ( )20( ) ( ) ( ) (3)19 29( )( )59( )( )( )( ) 答案:1.79 、10、862.10、11、12、133.13、14、15、164. (1) 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85(2) 5 10 15 20 25 30 35 (3) 19 29 39 49 59 69 79 89 99

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