人教版五下美術第6課 喜怒哀樂-教案(姜老師公開課教學設計).docx
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人教版五下美術第6課 喜怒哀樂-教案(姜老師公開課教學設計).docx
五年級下冊美術喜怒哀樂教學設計 一、教材分析: 本課是義務教育小學美術教科書五年級下冊第六課喜怒哀樂。教學對象是小學五年級學生。本節課是采用“情境觀察”的教學模式,以人物表情表現為主線、以創設情境為契入點、以多媒體演示為手段、以“自主、合作、探究”為主要學習方式,使學生在愉悅的氛圍中,感受到濃濃的友情,在愉快合作的氣氛中,表現人
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