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人美版一下美術2.長呀長-教案(蘇老師公開課教學設計).doc

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人美版一下美術2.長呀長-教案(蘇老師公開課教學設計).doc

童話的城堡教學設計 一、學情分析現階段學生已儲備了豐富的童話故事,并能夠運用繪畫的方式,自由表現心中的童話屋,而且有撕、剪、貼的制作基礎,但對紙塊的排列組織和色彩搭配,卻是新的學習起點。通過對范品的觀察研究、分析討論來學習、運用和掌握這種方法。同時現在的孩子分工與合作的意識不強,需要教師引導。二、學習目標:1、知識與技能:掌握排列組織和色彩搭配的

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