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人音版二下音樂《郊游》教案(路老師教學設計).doc

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人音版二下音樂《郊游》教案(路老師教學設計).doc

人教版二年級下冊郊游教學設計設計意圖:孩子們由于受到年齡、生活經驗等方面的限制,特別是我們都是農村孩子,缺乏各種必要的感性經驗,尚處于直覺形象階段的思維方式的局限,使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復雜的音樂材料,對歌詞記憶也不能很快的理解記憶。以前我總是先教幼兒跟著我按節(jié)奏念幾遍歌詞,再分句教唱,但一節(jié)課下來,還是不能很熟悉的唱歌曲。我選歌曲郊游,是因為旋律平易親

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