期末檢測卷時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、基礎知識。(40分)(一)讀拼音,寫詞語。(8分)畢業會考就要臨近了,我xn j r fn(),因為媽媽給我定下了學習m bio(),一定要wn dn()全年級,這給我cu ru()的心靈pn tin()了幾分壓力。但我卻調皮地對媽媽說:“我一定不怕x shn(),排除一切kn nan(),用qi r b sh()的精神,完成這個光榮而艱巨的任務!”(二)下面句中加點字的音節,沒有錯誤的一項是()(4分)A.媽媽老是埋(mn)怨我,說我學習不夠踏(t)實。B. 機器人的機械(ji)手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰(u)花,真是不可思議!(三)下面句子中,沒有錯別字的一項是()(4分)A.面對嚴峻的形勢,父親拒絕離開北京。B.他正在試驗室里搞側量,請不要去打擾他。(四)下面詞語中加點字的解釋,錯誤的一項是()。(4分)A.孰對孰錯(誰)B.自嘆弗如(不)C.繳槍不殺(弓箭)D.玉石俱焚(全,都)(五)根據要求,完成句子練習。(16分)1.選詞填空。(8分)反應反映(1)請你把這件事()給校長,他會解決的。(2)老板轉身拿起一塊面包,見我沒有(),以為我嫌少。2.用合適的關聯詞語把下面兩句話連成一句話,并用這個關聯詞語造句。(8分)我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的。我們這個隊伍一定會興旺起來。(1)連句: (2)造句: (六)判斷正誤。正確的畫“”,錯誤的畫“”。(4分)1.為人民服務這篇課文的題目就是文章的中心意思。()2.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩運用了借古諷今的寫法。()3.“孔子不能決也。”表現了孔子實事求是的科學態度,也說明了學無止境的道理。()4.真理誕生于一百個問號之后這篇課文的體裁是說明文。()二、積少成多。(10分)1.千錘萬鑿出深山,。粉骨碎身渾不怕,。 2.人固有一死,。 3.使弈秋,其一人,惟;一人,一心以為,思。 三、閱讀感悟。(20分)(一)課內閱讀。(8分)沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀,把表蓋(拔撥)開,我的面前立即呈現出一個美麗的世界:藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似(shs)的東西不停地擺來擺去。這小世界()被表蓋保護著,()被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1.用“”從文中括號里選出正確的漢字和音節。(2分)2. 從下面選擇合適的關聯詞語,填入文中的括號里。(2分)雖然但是不但還3.哪些文字在具體描寫“一個美麗的世界”?用“”從文中畫出來。(2分) 4.你從文中讀出了“我”是一個怎樣的孩子?(2分) (二)課外閱讀。(12分)打 碗 碗 花小時候,離我家不遠,有一塊荒蕪的土地?；牡厣系囊盎偸且徊缃右徊?終年不斷除非雪花蓋滿了大地。有一次,我跟著外婆從那兒經過,遠遠地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我掙脫外婆的手,蹦跳著去摘那花兒。誰知,外婆一把拉住我,連聲說:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。誰摘它,它就叫誰打破飯碗?！蔽冶粐樧×?將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴肅的,鄭重其事的。過了一些時候,外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強烈地鼓動著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃飯的時候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安,真擔心手里的碗像變戲法那樣,突然間就碎了。但一頓飯吃完,那碗卻安然無恙,絲毫也沒有要破的樣子。啊,打碗碗花不打碗!但我始終不明白,人們為什么要把這樣一個怪名字加給它呢?那原是一種美麗、可愛的花呀!1.聯系上下文,解釋下面的詞語。(4分)(1)安然無恙: (2)將信將疑: 2. 打碗碗花是什么樣子的?在文中用“”畫出來。(2分) 3.短文第6自然段表現了“我”從()到()的心理歷程。(2分)A. 驚慌B. 擔心C. 難過D.放心4. 根據短文內容,判斷句子內容是否正確。正確的畫“”,錯誤的畫“”。(4分)(1)打碗碗花會使人打碎碗。()(2)“荒”字一共有9筆,第6筆是豎折。()(3)打碗碗花有毒,外婆為了不讓“我”去摘花,才這么嚇唬“我”。()(4)在生活中有了疑問,要多用自己的眼睛去觀察,甚至是親自動手去做做。()四、習作平臺。(30分)快畢業了,我們的心中有很多話想對母校說。請以給母校的一封信為題寫一篇作文,回憶在母校度過的六年的美好時光,向母校提出中肯的建議,期許母校的美好未來。末檢測卷答案一、(一)心急如焚目標問鼎脆弱平添犧牲困難鍥而不舍(二)A(三)A(四)C(五)1.(1)反映(2)反應2.(1)只要我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。(2)示例:只要努力學習,就有可能取得好的成績。(六)1. 2. 3. 4. 二、1.烈火焚燒若等閑要留清白在人間2.或重于泰山或輕于鴻毛3.誨二人弈專心致志弈秋之為聽雖聽之有鴻鵠將至援弓繳而射之三、(一)1. 撥sh2.不但還3.藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著,還被一層玻璃蒙著。4. “我”是一個有強烈的好奇心、善于觀察的孩子。(二)1.(1)原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。(2)有點相信,又有點懷疑。2.遠遠地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。3.BD4.(1) (2)(3)(4)四、提示:這次習作要求以給母校的一封信為題寫一篇作文。寫之前,想一想在小學六年的學習生活中,母校里的哪些人、事、景、物給你留下極為深刻的印象。寫的時候注意抓住重點,分段具體記敘,信中還可以給母校提出合理化的建議和中肯的意見,注意書信的格式和表達的語氣