部編人教版小學語文六年級下冊 《語文園地五》教學反思
語文園地五教學反思通過交流平臺，學生分享并且學習了很多好的學習習慣，并且回顧了自己所學的語文知識和語文能力，引導學生在自己的生活和學習中學會學習，熱愛學習。在字詞句段運用中學生感受到了名言名句在文章中的作用，明白了名人名言可以讓文章大放異彩，相信學生的習作水平一定能有所提高。在書寫提示部分中，學生感受到了中華漢字的魅力，明白書法是中華民族傳統的文化瑰寶,今天仍生機勃勃。書法精品內涵豐富、博大精深,蘊自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣。學生在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。練習書法能豐富自己的頭腦,提高整體修養,養浩然之氣,積淵博之才,得天地靈性,納萬物精華,妙發靈機,創物我同心的大境。日積月累中學生通過日常學習積累和教師點撥，能自主交流討論出句子的大致含義，能自主學習、學法遷移那便是最好的學有所得了
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