人音版三下音樂《唱名sol la si、頓音》教案（吳老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

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人音版三下音樂《唱名sol la si、頓音》教案（吳老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

跳躍的頓音教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人音版三年級上冊第三單元知識與技能跳躍的頓音教學(xué)目標(biāo)：一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在音樂中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)頓音記號的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散性思維，使其身心得到愉悅。二、過程與方法：采用柯達(dá)伊、奧爾夫教學(xué)法的聲勢律動、肢體感受、柯爾文手勢、音樂記憶訓(xùn)練、內(nèi)心聽覺訓(xùn)練、節(jié)奏傳遞游戲、合作音樂實(shí)踐活動來體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏和頓音。并用對唱、輪唱、游戲、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動來感

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