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    部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 類文閱讀-13 金色的魚鉤

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    部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 類文閱讀-13 金色的魚鉤

    類文閱讀-13 金色的魚鉤一條馬肉(節(jié)選)副官處的同志非常擔(dān)心毛澤東的身體,他們發(fā)現(xiàn)警衛(wèi)戰(zhàn)士的糧袋中只剩下很少的一點(diǎn)兒青稞麥了,便堅(jiān)持要給毛澤東同志留下兩指寬的一條馬肉。警衛(wèi)戰(zhàn)士們悄悄收下了。做飯的時(shí)候,戰(zhàn)士們拿出了那條馬肉,準(zhǔn)備混在野蔥、野菜中煮湯吃。毛澤東見(jiàn)到馬肉后,語(yǔ)帶責(zé)備地說(shuō)道:“你們又打埋伏了!”但他知道警衛(wèi)戰(zhàn)士們的良苦用心,況且戰(zhàn)士們也是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)沾葷腥了。他不忍再說(shuō)他們什么了。于是,他便幫著戰(zhàn)士們生火、煮菜。忽然間,他又想起了什么,吩咐戰(zhàn)士們說(shuō):“馬肉不能全吃盡,要給戴天福同志留下一些!”戴夭福是警衛(wèi)班中年齡最小的戰(zhàn)士,在過(guò)大渡河的時(shí)候,他不幸患了瘧疾,緊接著爬雪山,又勞累過(guò)度,身體更加虛弱了。一路上,毛澤東對(duì)他格外照顧。戰(zhàn)士們說(shuō):“小戴是重病號(hào),他一定能分到一份。” 毛澤東說(shuō):“還是留下一些好,萬(wàn)一他分不到馬肉,不就可以補(bǔ)救啦!”正談著的時(shí)候,奉命去照顧戴天福的鐘福昌氣喘吁吁地走了過(guò)來(lái)。毛澤東問(wèn):“小鐘,戴天福同志呢?”鐘福昌再也忍不住眼淚,他哽咽著說(shuō):“他犧牲啦”他邊說(shuō)邊將一個(gè)紙包遞給了毛澤東。毛澤東接過(guò)紙包,輕輕地將它打開,里邊包著的竟是一條馬肉。他明白了,這是分給戴天福的那條沒(méi)有來(lái)得及吃的馬肉。毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來(lái)。(選自紅軍長(zhǎng)征的故事藍(lán)天出版社)1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。氣喘吁吁: 寫出三個(gè)結(jié)構(gòu)(ABCC式)的詞語(yǔ): 2. “你們又打埋伏了!” 這句話中“打埋伏”的意思是 。3. “他犧牲啦”前后省略號(hào)的作用是( )A. 前面的表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),后面的表示表靜默或思考 。 B.前面的表示表語(yǔ)言的中斷,后面的表示話未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡。 C. 面的表示話未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡,后面的表示表靜默或思考。4.“毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來(lái)”此時(shí),主席的心情是怎樣的?5.從這篇文章,我們能從毛主席身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品格?【參考答案】1. 形容呼吸急促,大聲喘氣。示例:天網(wǎng)恢恢 大名鼎鼎 怒氣沖沖 憂心忡忡2. 想把馬肉混在野蔥、野菜中煮湯吃3.A4.面對(duì)臨終戰(zhàn)士留給自己的馬肉,此刻主席是感動(dòng)、悲憤、心疼、惋惜的心情5.示例:官兵一致、同甘共苦、互助友愛(ài)、勤儉樸素等。雪山小太陽(yáng)(節(jié)選)1935年6月,夾金山山巒起伏,白雪皚皚。狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷咆哮,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。前進(jìn)的隊(duì)伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,已經(jīng)有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠(yuǎn)閉上了眼睛。突然,風(fēng)雪中傳來(lái)一陣充滿活力的歌聲:夾金山高又高,堅(jiān)持一下勝利了!翻過(guò)雪山是晴天,嘿!太陽(yáng)暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵歌聲穿透風(fēng)雪,驅(qū)散了寒冷與疲憊,給前進(jìn)中的隊(duì)伍帶來(lái)陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個(gè)小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手里的快板,快樂(lè)的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。“我們的小太陽(yáng)又升起來(lái)了!”戰(zhàn)士們笑了。這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員,誰(shuí)也不明白她的名字。一路上,小姑娘把行進(jìn)中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進(jìn),成了大家的開心果突然,她停了下來(lái),路邊坐著一個(gè)受傷的戰(zhàn)士,把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。“小太陽(yáng)”拼命地?fù)u著他,戰(zhàn)士只是含糊不清地說(shuō):“冷,冷” 隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。有人突然發(fā)現(xiàn),隊(duì)伍里不見(jiàn)了那個(gè)快樂(lè)的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到她靜靜地躺在山坡上,已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒(méi)有一絲血色。在擔(dān)架上,戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個(gè)受傷的戰(zhàn)士身上。(選自長(zhǎng)征故事陜西旅游出版社有改動(dòng))1. “我們的小太陽(yáng)又升起來(lái)了!”小太陽(yáng)指的是 。2.第1、2自然段環(huán)境描寫的作用是通過(guò)渲染環(huán)境的 ,襯托紅軍戰(zhàn)士的 氣概和 精神。3.小衛(wèi)生員不見(jiàn)了,原來(lái)她( )A.躺在山坡上睡著了 B. 為了救傷兵永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界 C.掉隊(duì)了 4. 文章標(biāo)題“雪山小太陽(yáng)”寓意深刻,你如何理解它的含義?5. 作者在文中反復(fù)寫到小姑娘的紅毛衣,有什么作用?【參考答案】1.小衛(wèi)生員2.惡劣 英勇無(wú)畏 革命樂(lè)觀主義3.B4. 這里的“小太陽(yáng)”不僅僅指自然界的太陽(yáng),而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。在紅軍過(guò)雪山那樣艱難的日子里,小姑娘身上始終洋溢著熱情與活力,就像一輪燦爛的小太陽(yáng),散發(fā)著光和熱,溫暖著每個(gè)人的心胸,使大家充滿信心,看到光明和未來(lái)。5. 紅毛衣既是小姑娘的心愛(ài)之物,又是她美好精神品質(zhì)的象征,在那冰封雪地的日子里,一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放,給每個(gè)人帶來(lái)了信心和光明

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