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人音版三下音樂《每當我走過老師窗前》教案(滑老師公開課教學設計).docx

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人音版三下音樂《每當我走過老師窗前》教案(滑老師公開課教學設計).docx

每當我走過老師窗前教學設計課題:每當我走過老師窗前教材版本:義務教育教科書-人民音樂出版社三年級下冊授課年級:三年五班學生分析:小學三年級的學生對生活中的各種音響感到好奇有趣,喜歡模仿,并能聽辨出不同情緒的音樂,在課堂上能在律動、游戲、歌表演等活動中與他人合作,也能對自己或他人的演唱進行簡單的評價。并

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