難忘小學生活語文六年級下冊我為少男少女們歌唱讀字詞chndu顫抖：哆嗦；發抖。qnxin琴弦：琴上賴以發聲的弦線。渴望：迫切地盼望。我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四面八方去吧，不管它像一陣微風或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。我為少男少女們歌唱思考：1.“我為少男少女們歌唱”，其中的“少男少女”是什么樣的少男少女？何其芳，四川人。早在學生時代就從事詩歌創作，世紀年代初就以綺麗、精致又略帶感傷的詩風聞名于世，有詩集預言夜歌和白天的歌等。這首詩寫于年月，那是抗日戰爭時期，正是舊中國艱難的年代，但在延安，詩人生活在另一個新天地之中，他感受到延安軍民特別是年輕人煥發出來的蓬勃朝氣，對祖國的未來充滿美好的憧憬和希望，他從愛祖國愛人民的思想起點出發，唱出這首青春的頌歌。何其芳2.作者把少男少女比做什么？“早晨”、“希望”、“未來的事物”、“正在生長的力量”，使我“重新變得年輕了”，使我“對于生活我又充滿了夢想。3.作者用什么概括了少男少女的特點？作者用“未來的事物”“生長的力量”形象地概括了“少男少女”的特點，他們充滿青春活力，代表著祖國的未來與希望。“一陣微風”“一片陽光”是兩個比喻，形象地寫出詩人希望他的歌聲能極大地感動廣大青年，引起廣大青年的共鳴。4.作者歌唱的事物與少男少女們有什么共同點詩歌的第1句就緊扣標題，接著四句排比，歌唱早晨、希望、屬于未來的事物和正在生長的力量，這里面暗含比喻，即把少男少女們比喻成這4種事物。其相似點是：生機勃勃，充滿朝氣和希望。何其芳說：“我感到早晨、希望、未來，正在生長的東西，少男少女，這些都是有著共同特點的，都是吸引我們去熱愛的。”（關于寫詩和讀詩）5.讀完本詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女例如：早晨的太陽(朝氣蓬勃)、雨后的彩虹(多姿多彩)、絢爛的春天(生機勃勃)、初生牛犢(英勇無畏)、雨后春筍(茁壯成長)等。6.理解“我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中”？詩人希望他的歌真正打動少男少女，在他們的心靈上引起共鳴。7.對“快樂或者好的思想”“使我像草一樣顫抖過”應如何理解？那些快樂或者好的思想，曾經象春風感動小草一樣感動過詩人。8.第3節中的“微風”和“陽光”代表著什么？從語言的角度看，這節詩只有一句話，所以要弄清這個問題，一定要結合全句來理解。作者把自己比喻為一棵小草，“快樂或者好的思想”曾使小草“顫抖”過，也就是說作者受到過“快樂或者好的思想”的感染和鼓舞。詩人也希望這些“快樂或者好的思想”傳播開來，像和煦的春風吹拂少男少女的心靈，像溫暖的陽光照耀著少男少女，使他們意志堅強，奮發向上，永葆青春的活力。由此可見，這里的“微風”和“陽光”代表著“快樂或者好的思想”。9.為什么我會“重新變得年輕了”？這和“我為少男少女們歌唱”有什么關系？延安的全新的生活，使他豁然開朗，他頓時感到生活充滿陽光和快樂，仿佛一下子年輕了許多。這體現了詩人樂觀向上的生活態度。作者熱情地歌頌洋溢著青春活力的少男少女，歌唱充滿朝氣和希望的生活，必將影響和鼓舞一些憂傷、消極的成年人，使他們重新煥發青春，老當益壯。這一節的內容是上一節詩意的拓展和延伸，體現了詩人的辯證唯物主義思想，深化了中心。10.作者僅僅是為20世紀40年代延安的少男少女歌唱嗎？作者為少男少女們歌唱，是作者愛祖國、愛人民的思想感情的具體體現。由此看來，這里的“少男少女”其實不是實指，而是代表著一種新的生活、新的希望和新的力量，詩人在這首詩中實際上是為新世界歌唱。11.第4節在詩中起什么作用？通過寫自己的變化，詩人把現在與過去進行對比，在肯定這種變化的同時，其實還是在贊頌、歌唱新事物、新快樂、新思想。詩意在前兩節的基礎上又深入一層。詩人不但贊美了少男少女，還鼓舞了成年人，希望青年人要有朝氣蓬勃的精神面貌和開拓未來的壯志豪情，也希望成年人煥發青春、積極進取。12.這首詩有什么藝術特色？形象鮮明，最富特征。創造了“早晨”“希望”“未來的事物”“正在生長的力量”等鮮明特征的形象，以豐富的想象，新奇的比喻使抽象變形象，排比層層深入，感情激昂地表達詩人熱愛青少年，熱愛新生活，勇于塑造新我的思想感情。語言生動，激情生動。第一人稱“我”的構思，句句如真情的內心獨白，使人對真誠的詩人形象印象深刻。節奏明快，講究押韻。押ang韻，韻腳：唱、望、量、方、想、光、上、傷、望。層次清晰，節節深化。四節詩，第1節寫歌唱內容，2、3節寫希望歌能激勵青年人，第4節是前幾節的進一步深化，寫詩人因他的歌在青年人心中得以扎根，心情激動，自己也對生活充滿希望。四節詩一氣呵成，形成一個整體，表現出詩人完整、巧妙的藝術構思。我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四面八方去吧，不管它像一陣微風或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。我為少男少女們歌唱