小學勞動與技術二年級-我給書本安好家(教案).docx
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小學勞動與技術二年級-我給書本安好家(教案).docx
我給書本安好家通過生活中熟悉的事物了解分類的含義,能夠按照給定的標準對書本進行分類,初步養(yǎng)成整理物品的習慣和意識。引入話題1.大家喜歡逛超市嗎?誰能告訴大家你看到了些什么?發(fā)現了什么?2. 師:大家看到的東西真多啊!那么這些商品在擺放上你有沒有發(fā)現什么呀?生說一說。 3.對了,擺放得很有規(guī)律,吃的放
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