那你見過方帽子嗎？今天，我們要來(lái)到方帽子店看看那里到底發(fā)生了什么同學(xué)們，你們都見過什么形狀的帽子？26方帽子店圓形狀元成才路chi我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙櫥改jio蕉ku扣rn嚷tn筒能香在頭上嚷著窗dn董古li一溜煙叫嚷rn“我要！我要！”兒子嚷嚷著。多音字rn大吵大嚷rn光溜溜li兒子不理他，一溜煙似的跑了。li溜之大吉li識(shí)字方法熟字加偏旁：木+廚=櫥艸+同=筒艸+焦=蕉艸+重=董扌+口=扣形近字比較：嚷嚷著土壤識(shí)字游戲筒扔帽子嚷董改扣蕉櫥詞語(yǔ)解釋櫥窗：商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽樣品。用來(lái)展覽圖片等的設(shè)備，形狀像櫥而較淺。本課指用來(lái)展示帽子的玻璃窗。商店的櫥窗里陳列著許多漂亮的裝飾品。古董：1.也作骨董。2.古代留傳下來(lái)的可供玩賞的字畫、器物等。3.比喻過時(shí)的東西或頑固守舊的人。本課指過時(shí)的方帽子。古董是為人所珍視的古代器物是先人留給我們的文化遺產(chǎn)。認(rèn)真讀課文，數(shù)一數(shù)文章共有幾個(gè)段落。思考：故事的主要內(nèi)容是什么？作者是按什么順序?qū)懙模空w感知課文共21個(gè)自然段，按照劃分段落如下：第一部分（）：方帽子和方帽子店的情況。第二部分（）：方帽子不舒服，孩子們創(chuàng)造出圓的、尖的、香蕉形的帽子。第三部分（）：方帽子店終于被新式的帽子店打垮，淘汰了。事情發(fā)展的順序第1-4自然段第5-15自然段第16-21自然段這個(gè)故事主要講一家方帽子店從來(lái)只做方帽子，一直拒絕改變。后來(lái)，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成了古董。方帽子店賣的是什么形狀的帽子？在課文中用“”畫出來(lái)。互動(dòng)課堂他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的想一想方帽子舒服嗎？故事是怎樣描述人們戴著方帽子的感覺的？他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！快速瀏覽課文，看看孩子們嘗試著做出了什么樣的帽子？小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。”他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。讀一讀，寫一寫。他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。卷心菜像又圓又沉。運(yùn)動(dòng)員像向終點(diǎn)跑去。一個(gè)綠色的小皮球離弦的箭一般小練筆孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉型的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。想一想：方形帽后來(lái)為什么被圓形帽給淘汰了？圓形帽順應(yīng)時(shí)代變化，符合人們要求，戴著舒服，還漂亮；方形帽不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。想一想：從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。你喜歡課文的哪一部分，哪個(gè)部分讓你意想不到，請(qǐng)用自己的話復(fù)述這一部分。孩子們不喜歡方帽子，于是自己創(chuàng)造出各種各樣的帽子，戴起來(lái)既舒服又漂亮。關(guān)鍵是連方帽子店老板的兒子都特別喜歡戴這種帽子，讓他爸爸也就是方帽子老板大吃一驚。結(jié)構(gòu)梳理方帽子店方帽子一成不變各式各樣的帽子根據(jù)顧客需求變化淘汰火熱不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。方帽子店講的是一家方帽子店，賣的全是不舒服的，后來(lái)孩子們想辦法創(chuàng)造出的既舒服又漂亮的帽子，逐漸替代了方帽子，方帽子變成了古董。這個(gè)故事告訴我們：。主題概括方帽子各式各樣不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物長(zhǎng)頸鹿的演變拓展延伸生物界普遍存在著變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，長(zhǎng)頸的個(gè)體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，就會(huì)餓死，也無(wú)法繁殖后代。有利變異的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，不利變異的個(gè)體被淘汰掉。所以現(xiàn)在只剩下頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。帽子的故事安娜來(lái)上學(xué)了，一走進(jìn)校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目。在這一片晃動(dòng)的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣、毫不起眼了。所以，誰(shuí)也不注意她的帽子，她反而覺得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來(lái)。從那以后，安娜上學(xué)沒有了心理障礙，和同學(xué)們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學(xué)忘了戴帽子，有些同學(xué)還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因?yàn)闆]有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子。善良的人總有善良的舉動(dòng)，這些五顏六色的帽子，化解的只是一個(gè)孩子的痛苦和尷尬，但意義之大可比偉人的功績(jī)。1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。（）2.形容又多又密。（）3.指多種不同的式樣、種類或方式。（）一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。人山人海密密麻麻各式各樣課堂演練孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的樣式，圓的，香蕉形的，圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的（），冬天戴圓筒形的（），春天和秋天戴碗形的（）。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.省略號(hào)省略了什么？3.你覺得孩子們?cè)斐龅拿弊釉趺礃樱慷⒅攸c(diǎn)段落品析草帽其他形狀的帽子。呢絨帽布帽孩子們?cè)斐龅拿弊蛹绕劣质娣Ｈ⒒丶医o你的爸爸媽媽講一講這個(gè)故事