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冀人版六年級上冊科學教學計劃及教學進度表.docx

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冀人版六年級上冊科學教學計劃及教學進度表.docx

冀人版科學(2017)六年級上冊教學計劃及教學進度表一、學情分析:通過五年的科學學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣,已經具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不足之處:上學期由于活動材料限制的原因,有一部分教學內容只是匆忙的走過場,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導致學生的知識面受到限制,影響了學生的科學素養的形成。還有,學生在活動

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