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人教版一年級上冊數學4.2《拼搭》教案含反思.doc

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人教版一年級上冊數學4.2《拼搭》教案含反思.doc

第4單元 認識圖形(一)第2課時 拼搭課題拼搭新授課教學目標(一)知識與技能在搭建“小小建筑物”的過程中,使學生獲得對簡單幾何體的直觀體驗,加深對立體圖形特征的認識和理解。(二)過程與方法經歷問題解決的全過程,了解分析問題和解決問題的一些基本方法,知道同一問題可以有不同的解決方法。(三)情感態度和價值觀會獨立思考問題,表達自己的想法。在他人幫助下,感

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