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人教版一年級上冊數學3.4《分與合》教案含反思.doc

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人教版一年級上冊數學3.4《分與合》教案含反思.doc

第3單元 15的認識和加減法第4課時 分與合課題分與合新授課教學目標(一)知識與技能掌握5以內數的分與合,加深對5以內各數的認識。(二)過程與方法經歷從具體到抽象的認知過程,讓學生體會數學的簡潔;在研究數的組成中,理解分是合的逆向關系;利用數形結合的方式,幫助學生理解符號表示的意義,學會用數學符號表達思維過程。(三)情感態度和價值觀通過發現聯系

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