部編人教版小學語文三年級下冊 類文閱讀-23海底世界
類文閱讀-23海 底 世 界船 底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。魚吸附在物體上,在周游的過程中,遇到餌料豐富的海區或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續前進。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,它便繼續吸附在新“船”上。魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1.在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙( ) 長久( )2.按短文填空( 分)。魚的體型 ,行動 ,性格 ,尾巴 。3.魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請用“ ”在短文中畫出來。4.根據短文內容判斷正誤,對的畫“”,錯的畫“”。(1)魚喜愛旅行,所以被稱為“天生旅行家”。( )(2)魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。( )(3)魚有時候離開“船主”是為了得到休息。( )1.敏捷 短暫2.苗條勻稱 敏捷 活潑 細長3.畫:魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲4.(1)(2)(3)大海的呼吸大海會呼吸,是嗎?是的,它呼吸時威風凜凜,令人生畏。你到海邊去看看:那海浪一起一伏地涌向岸邊,飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間,原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒,沙灘和岸石都不見了。幾小時以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現象,就是大海在有節奏地呼吸,而且天天如此,年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落,蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠,可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢?人們用實際行動作出了肯定的回答。早在20世紀,就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算,如果把地球上的潮汐都利用起來,每年可發電12400億度,相當于110座葛洲壩水電站一年的總發電量。1將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時間,原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒,沙灘和岸石都不見了。2.本文運用了( )和( )等說明方法。A.打比方 B.下定義 C.做比較 D.列數字3.填空。大海的“呼吸”叫 ,大海“呼吸”的特點是 。4為什么可以利用潮汐發電?5人們是怎么利用潮汐的?1.要不了多長時間,海水會把原先你站立的那片沙灘浸沒,沙灘和岸石都不見了。2.B D3.潮汐威風凜凜,令人生畏,按時漲落,天天如此,年年不變4.潮汐蘊藏著巨大的能量。5.建成潮汐電站