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浙美版二年級上冊美術《手拉手找朋友》教案2.doc

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浙美版二年級上冊美術《手拉手找朋友》教案2.doc

手拉手找朋友教案教學目標:1、知識與技能:學習連續(xù)紋樣的基本知識。2、過程與方法:通過研究探索,啟發(fā)學生運用對稱的原理,設計、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學習正確折疊紙張,運用簡便方法設計紋樣,以及運用正確的制作方法。3、情感態(tài)度與價值觀:通過剪紙制作手拉手的好朋友,使學生感受友情的溫暖,進一步激發(fā)學生熱愛生活的情感。教材分析:本課屬于“設計應用”學習領域,集手工剪紙與

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