認識氣體同步練習一、填空 1.空氣沒有固定的________，但能________。2.給皮球充氣，皮球會________，里面裝滿了________，說明氣體會占一定的________。 3.空氣是有________的，但是比較________。 二、選擇1.空氣和液體共同特點是（ ） A. 有形狀 B. 會流動 C. 沒有體積2. 屬于氣體的是（ ） A. 文具盒 B. 豆油 C. 煤氣3.下列屬于壓縮空氣的是（ ）。 A. 籃球 B. 打氣管 C. 天平秤氣球三、判斷 1.我們周圍的空氣是能看到的。 （ ）2.氣體是可以被壓縮的，但不能恢復。 （ ）3.氣體具有流動性。 （ ）4.氣體也是有形狀的，有的是圓形，有的是正方形的。 （ ）5.我們可以用手抓住空氣，也可以聞到空氣的味道。 （ ）四、實驗實驗名稱：用電子秤測皮球里空氣的質(zhì)量實驗材料：電子秤、皮球、打氣筒 實驗步驟：1.將一個沒有充氣的皮球放在電子秤上，讀取顯示的數(shù)字并做好記錄。 2.將稱過的皮球用打氣筒充滿氣后，再次進行測量，讀取電子秤顯示的數(shù)字并記錄。 3.比較兩次稱重的數(shù)字。實驗記錄：_____________________________________________實驗結(jié)論：________________________________________五、簡答空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，這種特性被廣泛應用在生產(chǎn)和生活中。你能舉出一些實例嗎？參考答案 一、 1.形狀 流動 2.鼓起來 空氣 空間 3.質(zhì)量 輕二、1.B 2.C3. B 三、1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （） 5. （ ） 四、實驗記錄：氣球較重很輕沒有充氣 充氣 實驗結(jié)論：空氣有質(zhì)量。五、如籃球、汽車輪胎、小朋友玩的充氣城堡等等