粵教版科學三上1.4草地里的小動物教案課題草地里的小動物 單元一單元學科科學年級三年級學習目標1知道草地里和泥土里都生活著多種多樣的小動物。2嘗試運用觀察和比較的技能探究泥土里小動物適應土壤生活的的外形特征。3知道在觀察小動物的過程中，要注意自身安全，同時做到保護動物和環境。重點運用觀察和比較的探究技能發現蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦等小動物具有適應土壤生活的的外形特征。難點將蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦等小動物的共同特征與其所在的土壤環境的特點進行關聯。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課情境再現波波和彬彬在草地里觀察小動物，波波看到了一只蝗蟲。彬彬還想知道草叢有沒有生活著其他小動物。那么，草叢里還生活著哪些小動物？今天，我們一起走進課文草地里的小動物，去尋找草地里的小動物。出示課題。思考，回答。通過情景再現激發學生興趣，導入課題。講授新課（一） 活動1：藏在草叢里的小動物1.思考：草叢中有哪些小動物？出示：課文中的圖片學生思考，小組討論，回答動物名稱。瓢蟲、蜘蛛、螳螂、蝗蟲等。2.說一說，你知道的草叢中的小動物？學生思考，然后回答。 蟋蟀、蜻蜓、螞蚱、蟈蟈2.借助工具撥開草叢，了解他們如何在草叢里生活的，把觀察到的小動物記錄下來。（1）身體的特點 記錄：小動物有無翅膀運動方式共同特點蝗蟲有飛、爬小動物大多都有翅膀，它們都會爬、跳或飛，運動快速。蜘蛛無爬螳螂有飛、爬、跳瓢蟲有飛、爬、跳（2）生活小動物生活蟈蟈蟈蟈屬雜食性，以捕食昆蟲及田間害蟲為生。蜘蛛生活在屋檐下或草木中以結網捕食昆蟲，例如夏天經常見到的蚊子，蒼蠅等。（二）活動2：藏在土壤里的小動物草叢的下面是陰暗潮濕的土壤，土壤里也生活著許多小動物 。1.在陰暗潮濕的土壤里生活著哪些小動物？ 蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦。2.利用昆蟲觀察盒觀察馬陸、蚯蚓、蝸牛、鼠婦的身體特征，并記錄觀察發現。 觀察記錄：動物名稱蝸牛蚯蚓鼠婦馬陸是否有眼睛有無有有是否有粘液有有無無是否有翅膀無無無無體表的特點光滑光滑光滑光滑身體的顏色棕色棕紅色棕色棕色3.這些動物有哪些適應土壤生活的特征？學生思考，小組討論。（1）身體顏色接近土壤，有利于隱藏自己 （2）蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運動 （3）馬陸和鼠婦體表有硬殼、光滑，方便在土壤里運動 （4）馬陸和蚯蚓的身體呈線性，方便在土壤里運動 總結：在草叢中、土壤里生活著多種多樣的小動物。它們具有適應草叢和土壤生活的身體特征。（三）課外實踐：尋找小動物的生活痕跡許多小動物會在環境中留下一些的生活痕跡。如，蚯蚓會在草地里留下一些像泥土的糞便，蜘蛛會在草叢里留下一些蜘蛛網，有些蝸牛死去之后會留下外殼，這些都是小動物在環境中留下的生活痕跡。拓展延伸：與家長一起到戶外觀察，尋找草叢里小動物的生活痕跡。學生分小組活動。 思考、實驗、討論、總結思考、討論、解決問題。觀察活動注意的問題。通過活動了解小動物在草叢、土壤里適應生活的特征。課堂練習一、判斷1.干燥土壤里小動物多。（ ）2.可以再潮濕的土壤里直接觀察小動物。( )。二、選擇蚯蚓是生活在（ ）小動物。A.草叢里 B .土壤里課堂鞏固練習，加深對課堂知識的理解培養學生的練習習慣，不斷鞏固所學。作業布置從土壤中找來蚯蚓，讓后進行觀察做好記錄。課堂小結通過學習我們知道在草叢中、土壤里生活著多種多樣的小動物。它們具有適應草叢和土壤生活的身體特征。思考小結內容，鞏固學習知識。總結課堂內容，使學生加深理解。板書1.4.草地里的小動物草叢里的動物：數量種類豐富,具有一定的共同特征。（身體特征、運動方式等）土壤里的動物：形態各異，,具有適應土壤生活的身體特征