第八章運動和力第1節牛頓第一定律人教版物理八年級下冊玩滑板車的人蹬地，車就會前進；人不蹬地，滑板車會滑動一段時間，最終會停下來。同學們討論一下，滑板車為什么會停下來？運動與力之間到底是什么關系呢？1.知道牛頓第一定律的內容；理解力是改變物體運動狀態的原因；理解慣性；能用慣性解釋生活和自然中的有關現象。2.體會亞里士多德與伽利略的思想沖突，認識伽利略的理想實驗方法，了解物理上理想實驗的實質。演示小車從同一高度靜止滑下，在斜面底端獲得相同的速度比較小車滑行的距離控制變量法轉換法結論：平面越光滑，受到的阻力越________，小車運動的距離越________，速度減小得越_______。小長慢設想：如果物體受到的阻力為零，它是不是就不會停下來？300年前，伽利略采用推理的方法得出結論：如果物體在運動中不受到力的作用，它的速度將保持不變。笛卡兒補充了伽利略的認識，指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。牛頓總結了伽利略等人的研究成果，進一步得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。牛頓是人類歷史上出現過的最偉大、最有影響的科學家，同時也是物理學家、數學家和哲學家。萬有引力定律和三大運動定律，這四條定律構成了一個統一的體系，被認為是“人類智慧史上最偉大的一個成就”，由此奠定了之后三個世紀中物理界的科學觀點，并成為現代工程學的基礎。1“一切”適用于所有物體。2“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。3“總”一直、不變。牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。5牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。4“或”指物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態必有其一，不同時存在。6牛頓第一定律說明了力和運動的關系：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。靜者恒靜，動者恒動一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，我們把這種性質叫做慣性。一切物體：固體、液體、氣體。任何情況慣性是物體固有的屬性。在任何時候任何狀態下都具有慣性。注意：慣性不是力。在解答問題時只能說“由于慣性”“具有慣性”；而不能說“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等否則就將慣性和作用混為一談。慣性的大小與物體的質量有關，且只與質量有關；質量大的物體慣性大；慣性大小反映了物體保持運動狀態不變的能力大小；一個物體的質量大，慣性就大，它的運動狀態就難以改變。反之則容易。影響慣性大小的因素卡車滿載和空載時，哪個容易啟動？哪個容易制動？空載空載拓展：戰斗機投入戰斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性。紙板被彈出時，上面的物體由于慣性要保持原來的靜止狀態，所以不會隨紙板飛出。當汽車剎車時，人的下身由于摩擦而隨之靜止，人的上身由于慣性，會保持繼續向前運動的狀態，所以剎車或減速時，人會向前傾。慣性現象分析明確研究對象開始處于怎樣的運動狀態。分析其中哪個物體(或物體的哪一部分)受何種力運動狀態發生何種變化。判斷哪個物體(或物體的哪一部分)由于慣性要保持原來的運動狀態出現了怎樣的現象。慣性現象分析的步驟慣性的利用和防止生活中，人們常常利用物體的慣性交通法規中，對車輛限速、限載，要求車輛保持車距，駕駛員系安全帶，公交車啟動時提醒乘客“站穩扶好”等，都是要減少慣性可能給人帶來的傷害。慣性的利用和防止慣性有時也給人們帶來危害，需要防范例1（2018百色）如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關敘述正確的是（）A實驗時小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B實驗中運動的小車會停下來，說明物體的運動需要力來維持C實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越近D根據以上實驗現象進一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律D同一位置受到了阻力距離越遠例2（2019銅仁）關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A牛頓第一定律是通過憑空想象出來的B物體只要運動，就一定受到力的作用C不受力的物體，只能保持靜止狀態D如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動實驗+推理不受力，也會運動D靜者恒靜，動者恒動例3（2019廣西）下列現象中，屬于利用慣性的是（）A坐汽車時要系好安全帶B跳遠運動員快速助跑C行車時要注意保持車距D學校路段減速慢行B利用慣性提高成績例4（2019邵陽）同學們對運動場上出現的現象進行了討論。下列說法正確的是（）A運動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會立即停下來B拋出去的籃球會在空中繼續運動，是因為籃球具有慣性C踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持D跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性B慣性不是“力”足球受阻力作用慣性大小只與質量有關1.小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（）A立即停止運動B做勻速直線運動C繼續做圓周運動D速度越來越慢直到停止運動B基礎鞏固題2.在涼山州舉行的中小學運動會中，來自各校的運動員們奮力拼搏，取得了優異的成績。比賽中涉及到一些物理現象，下列說法正確的是（）A乒乓球比賽時，球在空中飛行，所有力全部消失，球一定落向地面B百米比賽時，運動員沖線后不能立即停下，是因為運動員受到慣性力的作用C跳遠比賽時，運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠D足球比賽時，抱在守門員手中的足球也具有慣性D基礎鞏固題3.質量為M的滑塊甲和質量為m的滑塊乙（Mm），先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續運動。假設水平面足夠長，那么兩個滑塊在光滑水平面上運動的過程中，它們之間的距離將（）A逐漸變長B逐漸變短C保持不變D以上情況都有可能C基礎鞏固題4.關于慣性，以下說法正確的是（）A百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性B汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大A基礎鞏固題5.一架飛機水平勻速飛行，從飛機上每隔2s釋放一個鐵球，先后共釋放4個，如果不計空氣阻力，則在某一時刻4個球在空中的排列情況大致為（）ABCDA基礎鞏固題在探究阻力對物體運動的影響時:能力提升題(1)如圖甲所示，讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是_______________________________。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程___________。如果小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將____________________。使小車到達水平面時的速度相同越遠做勻速直線運動(2)在辨析圖乙小明、小華的觀點研究力與運動的關系時為什么設計探究阻力對物體運動的影響而不設計探究推力對物體運動的影響理由是__________________________________________________________________________________________。同一接觸面摩擦力一定容易探究摩擦力對物體的影響；而不易控制推力的大小且不便于測量推力的大小