第八章運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié)摩擦力人教版物理八年級(jí)下冊(cè)你是否想過人為什么能在冰面上快速滑行，而不能在公路上滑行足球場(chǎng)上守門員為什么能抓穩(wěn)飛來的足球?yàn)槭裁创鸥×熊嚹茉谲壍郎细咚傩旭傂诪槭裁从邪纪共黄降幕y1.能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力；認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止，知道增大和減小摩擦力的方法。2.經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，理解滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素。（2）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力；（3）手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。（1）手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力；你感受到的摩擦力是一個(gè)什么樣的力？什么情況下會(huì)產(chǎn)生摩擦？?jī)蓚€(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。摩擦力產(chǎn)生的機(jī)理相互接觸的物體的兩個(gè)面，有時(shí)用肉眼看起來很光滑，但是放在顯微鏡下觀察，就會(huì)像如圖顯示的那樣凹凸不平。當(dāng)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)彼此阻礙，產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力。摩擦力（f）c.兩個(gè)接觸面不光滑摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個(gè)物體接觸且相互擠壓b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。三種摩擦【測(cè)量工具】彈簧測(cè)力計(jì)【測(cè)量原理】二力平衡【測(cè)量方法】用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【測(cè)量結(jié)果】f=F測(cè)量摩擦力探究實(shí)驗(yàn)：研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與：物重；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運(yùn)動(dòng)的速度；接觸面面積的大小；實(shí)驗(yàn)方法控制變量法彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)分析判斷：1.在地面上分別拉動(dòng)重力不同的兩個(gè)物體，會(huì)有什么不同的感受？2.拉著同一個(gè)物體分別在不同材質(zhì)的物體表面（磚地面、平滑的水泥地面、瓷磚、木地板、冰面）上滑行，有什么區(qū)別？3.當(dāng)你搓手時(shí)，兩手使勁壓緊與輕輕按住，你感覺哪種情況下摩擦力大？每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大小因素中的一個(gè)，其他因素保持不變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集和信息分析壓力越大，摩擦力越大接觸面越粗糙，摩擦力越大摩擦力大小與接觸面大小無關(guān)摩擦力大小與速度大小無關(guān)加減砝碼來改變壓力大小使同一滑塊在不同的物體表面滑動(dòng)同一滑塊在同一物體表面平拉和側(cè)拉同一滑塊在同一物體表面快拉和慢拉實(shí)驗(yàn)結(jié)論1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；2滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關(guān)。在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶跑步走路增大摩擦的方法：1.增大壓力；2.增大接觸面粗糙程度。涂防滑粉瓶子蓋增大摩擦力的方法很多時(shí)候摩擦又是有害的。機(jī)械工作時(shí)，運(yùn)動(dòng)的部件間會(huì)產(chǎn)生摩擦。這些摩擦不但白白消耗動(dòng)力，而且使機(jī)器磨損。這時(shí)就要設(shè)法減小摩擦。加潤(rùn)滑油氣墊船滾動(dòng)軸承磁浮列車1.減小壓力；2.減小接觸面粗糙程度；3.用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；4.使兩個(gè)相互接觸的表面隔開。減小摩擦力的方法例1(2018廣安)小君同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)根據(jù)__________的原理可知摩擦力與拉力大小相等。(2)小君分析甲和乙發(fā)現(xiàn)F甲小于F乙說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_________有關(guān)。(3)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)應(yīng)比較______兩圖。(4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是____________和轉(zhuǎn)換法。二力平衡粗糙程度乙、丙控制變量法例2（2019巴中）粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物塊在AB段受F=10N的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，到C處?kù)o止。下列說法正確的是（）A在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10NB在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20NC在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10ND在C點(diǎn)物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30NC例3（2019北京）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A足球守門員戴有防滑手套B運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋C騎自行車剎車時(shí)用力捏閘D給自行車的車軸加潤(rùn)滑油D用來減小摩擦力1.如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A鞋底上有凹凸的花紋B汽車輪上加裝防滑鏈C軸承中裝有滾珠D防滑地磚做得凹凸不平C基礎(chǔ)鞏固題C2.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長(zhǎng)方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A測(cè)量摩擦力時(shí)，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)B通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大C此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法控制變量法D圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力大小也不同D基礎(chǔ)鞏固題3.如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是（）Af1=0，f20Bf1=0，f2=0Cf10，f2=0Df10，f20A基礎(chǔ)鞏固題4.如圖所示，請(qǐng)畫出隨傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)的小物塊的受力示意圖。fF支G基礎(chǔ)鞏固題在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華選擇符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板、長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著木塊，使木塊在水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力用f1表示。根據(jù)f1=F1，計(jì)算出f1；用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著木塊，使木塊在水平木板上加速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力用f2表示。根據(jù)f2=F2計(jì)算出f2；能力提升題小華反復(fù)實(shí)驗(yàn)，均發(fā)現(xiàn)F2F1，小華根據(jù)f1=F1，f2=F2，得出結(jié)論：物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______________原理，可得出f1=F1；（2）小華實(shí)際探究的問題中的因變量是______________________；（3）在探究過程中存在的問題是______________________________________________________；（4）請(qǐng)將小華實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤改正_____________________________________________________________________________________________________________。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著木塊，使木塊在水平木板以較大的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2二力平衡滑動(dòng)摩擦力大小在中，木塊在水平木板上加速直線運(yùn)動(dòng)，f2F2能力提升題