人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.1《小數(shù)的意義》教學(xué)課件.pptx
第1課時(shí) 小數(shù)的意義,小數(shù)的意義和性質(zhì),4,義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,像0.1、0.2、0.85、36.6這樣的數(shù)都是什么數(shù)?,小數(shù),那你知道小數(shù)是怎么產(chǎn)生的嗎?,探究新知,小組合作:分組測(cè)量教室黑板的長(zhǎng)度、書桌的長(zhǎng)度以及講臺(tái)的高度,記錄數(shù)據(jù)并匯報(bào)。,在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,,這時(shí)常用小數(shù)來表示。,例如,用米尺量桌面的長(zhǎng)度,先量得1m,余下的部分不夠1m