人教版七下生物4.2《血流的管道──血管》教案(錢老師公開課資料).doc
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人教版七下生物4.2《血流的管道──血管》教案(錢老師公開課資料).doc
第二節 血流的管道-血管課型:新授課 課時:1課時 教材分析:以觀察小魚尾鰭實驗為背景,通過實驗探究,讓學生描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點,學會區分三種血管。學情分析:學生對血管的知識知之甚少,所以教師要注意多從感性認識出發,通過實驗探究,讓學生掌握知識。教學目標:1、 描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功
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