人教版七下生物4.2《血流的管道──血管》教案（衛老師公開課資料）.doc

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人教版七下生物4.2《血流的管道──血管》教案（衛老師公開課資料）.doc

觀察小魚尾鰭內血液的流動一、教學設計：1、由學生急切、興奮的表情、心態-愛上實驗課入手，引出課題。并明確、強調學習目標。同時，2分鐘小組討論交流本實驗的實驗方案、步驟。2、時間已經過去4分多鐘了，孩子們著急的想動手、想操作、想觀察小魚尾鰭，興趣和激情正高漲。此時應給予學生自主學習的空間和時間，立即放手學生動手實驗，允許他們嘗試和犯錯。老師巡回觀察指導。3、通過指

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