人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3 練習(xí)十六 教學(xué)反思
要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,必須把思考的空間和時(shí)間交給學(xué)生,為學(xué)生提供數(shù)學(xué)交流的機(jī)會(huì),目的是促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維活動(dòng),提高數(shù)學(xué)思維能力。例如,由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)100以內(nèi)的數(shù)的讀、寫以及數(shù)的組成,因此教師要完全放手并相信學(xué)生的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生在自主探索、合作交流中獲取知識(shí),由認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)到認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)