人教版二年級下冊數學 2　用豎式計算有余數的除法教學反思

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人教版二年級下冊數學 2　用豎式計算有余數的除法教學反思

教學中為了讓學生對所學知識更感興趣,于是讓學生自主操作、細心觀察、獨立思考并完成這一系列的活動,這樣可以激活學生的思維,使學生比較深刻地領會有余數的除法的計算法則,充分體現學生的主體地位。另外“余數要比除數小”是計算除法必須遵守的法則,教學中并沒有硬性地將這個法則講給學生聽,而是讓學生通過觀察和比較去發現它,并從正反兩方面去探討這樣規定的理由。最后,還組織了及時、必要的練習,使學生透徹地理解并掌握這種計算方法

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