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湘藝版二年級下冊音樂《口哨與小狗》教案2.doc

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湘藝版二年級下冊音樂《口哨與小狗》教案2.doc

口哨與小狗教案組織教學師生相互問好,穩定學生情緒!教學過程1、復習表演拉勾勾。讓學生隨琴唱1-2遍,老師糾正唱得不正確的小節,再加上動作唱1-2遍。2、聆聽口哨與小狗(1)完整聆聽音樂,自由想象。讀談自己的心情是很愉快還是很悲傷。(2)復聽樂曲,這聲音出現了幾次,為小狗的叫聲涂上顏色。還可以調動學生積極參與,在課本圖中大膽添畫。(3)教師可鼓勵學生自

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