練習一情境導入課堂小結課后作業負數課堂練習1具有相反意義的量可以分別用正數和負數來表示。情境導入地上為正，地下為負。0上為正，0下為負。存入為正，支出為負。返回數字前寫“”或不寫有“”讀作“正幾”，無“”直接讀數字前寫“”讀作“負幾”10或10十或正十20負二十返回-30-20-1001020304050越往右數越大，越往左數越小。0既不是正數，也不是負數。正數0，負數0。返回填一填。正五寫作（）+3.7讀作（）負三萬四千寫作（）-29讀作（）正十分之一寫作（）-10%讀作（）零下12寫作（）-2m讀作（）+5負九分之二-34000正三點七+110負百分之十-12負二米課堂練習返回（1）如果規定向東為正，那么向東走5m記作m，向西走8m記作m。（2）如果河水的警戒水位記為0m，正數表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，記作m，旱季水位低于警戒水位3m，記作m。581.53用正負數寫出橫線上的數。用正數和負數可以表示具有相反意義的量。返回一種袋裝食品標準凈重為200g，質監工作人員為了了解該種食品每袋的凈重與標準的誤差，把食品凈重205g記作5g，那么食品凈重197g就記為g。3返回與北京時間相比，東京時間早1小時，記為1時；以北京時間為標準，表示出其他時區的時間。北京悉尼莫斯科記為：（）記為：5時2時返回如果把一個人先向東走5m記作5m，那么這個人又走了4m是什么意思？這時他距離出發點有多遠？在數軸上表示出來。東出發點表示向西走了4m。返回在數線上描出下列各點。-3.51.5+720-25-112先確定是正數還是負數，再確定數在直線上的位置。返回某商店1月份營業額為100萬元，2月份營業額為130萬元，比1月份增長（）%。3月份營業額為90萬元，比1月份減少（）%，稱為負增長，也可記為增長10%。4月份營業額為95萬元，比1月份增長（）%。5月份營業額為100萬元，與1月份持平，增長率為（）%。也稱為零增長。30求一個數A比另一個數B多百分之幾，列式為（A-B）B100%標準量=（130-100）100100%=30%。返回某商店1月份營業額為100萬元，2月份營業額為130萬元，比1月份增長（）%。3月份營業額為90萬元，比1月份減少（）%，稱為負增長，也可記為增長10%。4月份營業額為95萬元，比1月份增長（）%。5月份營業額為100萬元，與1月份持平，增長率為（）%。也稱為零增長。30求一個數A比另一個數B少百分之幾，列式為（B-A）B100%標準量10=（100-90）100100%=10%。返回某商店1月份營業額為100萬元，2月份營業額為130萬元，比1月份增長（）%。3月份營業額為90萬元，比1月份減少（）%，稱為負增長，也可記為增長10%。4月份營業額為95萬元，比1月份增長（）%。5月份營業額為100萬元，與1月份持平，增長率為（）%。也稱為零增長。30求一個數A比另一個數B多百分之幾，列式為（A-B）A100%標準量1095100，所以是負增長。-5前面的“-”不能少。=（100-95）100100%=5%。返回某商店1月份營業額為100萬元，2月份營業額為130萬元，比1月份增長（）%。3月份營業額為90萬元，比1月份減少（）%，稱為負增長，也可記為增長10%。4月份營業額為95萬元，比1月份增長（）%。5月份營業額為100萬元，與1月份持平，增長率為（）%，也稱為零增長。30求一個數A比另一個數B多百分之幾，列式為（A-B）A100%標準量10-5即相等，不多不少。0=（100-100）100100%=0%返回1、具有相反意義的量可用正數和負數來表示。返回課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？2、正負數的書寫在于數字前面的符號，有“-”則為負數，反之則為正數。3、正數有“”讀作“正幾”，無“”直接讀，負數讀作“負幾”。4、在直線上表示數。0的左邊是負數，右邊是正數。課本：第6頁第2、4、6題返回課后作業