立體圖形的認識和測量（2）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6情境導入返回1.立體圖形的特征6個面是長方形（特殊情況有兩個對面是正方形）相對的面完全相同；12條棱，相對的4條棱長度相等；8個頂點。6個面都相等，都是正方形；12條棱都相等；8個頂點。上下兩個面是完全相同的圓形，側面是一個曲面，沿高展開一般是個長方形。上下一樣粗；有無數條高，每條高長度都相等。底面是一個圓，側面展開是扇形，有一個頂點，只有一條高。返回2.長方體和正方體6個6個面都是長方形（可能有兩個相對的面是正方形），相對的面完全相同。12條相對的4條棱長度相等（可能有8條棱長度相等）6個6個面都是正方形，6個面完全相同。12條12條棱長度相等8個長度8個返回當長方體的長、寬、高相等時，就變成了正方體。正方體是特殊的長方體。長方體正方體2.長方體和正方體的關系返回3.長方體、正方體、圓柱體、圓錐體的計算公式S長=(ab+ah+bh)2S正=6a2S表=2S底+S側S側=ChV長abhV正=a3V柱=ShV=Sh返回4.圓柱和圓錐長方形直角三角形返回5.圓柱和圓錐的關系當圓柱的上底面的面積等于0時，就變成了圓錐。返回6.長方體表面積的推導上前右長方體的表面積=（長寬+長高+高寬）2S長=(ab+ah+bh)2上下前后左右返回7.正方體表面積的推導正方體的表面積棱長棱長6S正=6a2上下后左右返回8.圓柱表面積的推導底面底面圓柱的表面積側面積兩個底面的面積側面S表=2S底+S側S側=Ch返回9.長方體的體積推導a厘米b厘米h厘米長方體的體積=長寬高V=bh長方體的體積=底面積高V=Sh返回10.圓柱體積的推導底面積底面積高圓柱的體積長方體的體積=底面積高V=Sh高高返回11.圓錐體積的推導圓錐的體積等于與它等底等高圓柱體積的三分之一。圓錐的體積=底面積高返回下面說法是否正確？對的畫“”，錯的畫“”。（1）長方體六個面一定是長方形。（2）圓柱和圓錐的側面展開都是長方形。（）（）（3）正方體棱長總和是48厘米，它的每條棱長是4厘米。（）（4）正方體的棱長擴大2倍，它的體積就擴大6倍。（）（5）圓柱體的體積等于圓錐體的3倍。（）圓錐的側面展開是一個扇形。8倍必須是等底等高的圓柱和圓錐。課堂練習返回怎樣測量一個馬鈴薯的體積？30cm30cm2cm上升的水的體積就是馬鈴薯的體積。30cm30cm30302=9002=1800（立方厘米）返回在方格紙上分別畫出從不同方向看到左邊立體圖形的形狀圖。正面左面上面返回連一連。返回102480（立方米）10440（平方米）（1）蓄水池占地面積有多大？（2）在蓄水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面積有多大？（3）蓄水池最多能蓄水多少立方米？104+（42210）296（平方米）答：抹水泥的面積是96平方米。答：最多能蓄水80立方米。答：占地面積是40平方米。一個蓄水池(如下圖)，長10米，寬4米，深2米。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結1.立體圖形的特征2.長方體、正方體、圓柱、圓錐的計算公式3.圓柱和圓錐體積的推導課本：第90頁第10、11題返回課后作業