統計表和統計圖情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6統計圖統計量統計統計表情境導入返回1.統計表把收集到的數據經過分類、整理后，填在一定格式的表格內，用來反映情況，說明問題，這種表格叫做統計表。單式統計表統計表復式統計表只含有一個統計項目的統計表。含有兩個或兩個以上統計項目的統計表。返回單式統計表六年級一班同學（16）第一學期撿廢品情況統計表六年級二班同學（16）第一學期撿廢品情況統計表返回復式統計表六年級同學（16）周第一學期撿廢品情況統計表返回2.統計圖用點、線、面等相關聯的量之間數量的關系的圖形，叫做統計圖。單式條形統計圖復式條形統計圖單式折線統計圖復式折線統計圖返回三種統計圖的特點和作用對比用一個單位長度表示一定的數量用整個圓面積表示總數，用扇形面積表示各部分占總數的百分數。用直條的長短表示數量的多少用折線的起伏表示數量的增減變化能清楚地看出各數量的多少，便于相互比較。能清楚地看出數量增減變化的情況，也能看出數量的多少。能清楚地看出各部分與總數的百分比，以及部分與部分之間的關系。2.統計圖1957年2050年世界人口變化預測情況。分別選擇合適的統計圖表示下列數據，并說明你的理由。2050年各大洲人口預測達到的具體數據。2050年世界人口分布預測情況。2.統計圖123返回2.統計圖條形統計圖能夠清楚地表示數量的多少，所以選擇條形統計圖來表示2050年世界各洲人口預測數量比較合適。2050年世界各洲人口預測數量情況統計圖年月返回2.統計圖折線統計圖不僅能夠清楚地表示數量的多少，而且還可以表示數量增減的變化情況，所以選擇折線統計圖來表示1957年2050年世界人口變化預測情況比較合適。19572050年世界人口變化預測情況統計圖。返回2.統計圖扇形統計圖能夠清楚地表示出部分與總體的關系，所以選擇扇形統計圖來表2050年世界人口分布預測情況比較合適。返回3.統計量一組數據的和除以這組數據的個數所得的商叫做這組數據的平均數。一組數據只有一個平均數。平均數代表一組數據的平均值移多補少平均數=總數量總份數（總體水平）中位數有序排列的一組數據中最中間的那個數據。（一般水平）奇數個數據：直接找“最中間”的一個數。偶數個數據：最中間的那兩個數的平均數。眾數一組數據中出現次數最多的那個數據。一組數據中的眾數可以有1個2個以上或沒有。（集中趨勢）返回六（1）班同學身高、體重情況統計表（1）上面兩組數據的平均數各是多少？課堂練習返回（1）上面兩組數據的平均數各是多少？身高平均數：(1.41.4331.4651.49101.52121.5561.583)4060.17401.50(m)體重平均數：(30233436539124210454483）4015844039.6(kg）答：身高的平均數是1.50m，體重的平均數是39.6kg。返回（2）什么數據能代表全班同學的身高和體重？眾數：只要看出現次數最多的那個數據。1.52米出現最多，共12次，所以眾數是1.52米。眾數是39千克，因為人數最多，有12人。眾數：返回（2）小組討論：什么數據能代表全班同學的身高和體重？先要把這組數從小到大排列，然后再找中間位置的數。根據表格，這個班一共有40人，從最矮的加到1.49：1351019（人），第20人與第21人都是1.52米，所以中位數應該是1.52米。身高中位數：返回先要把這組數從小到大排列，然后再找中間位置的數。根據表格，這個班一共有40人，從最輕的加到39：2451223（人），最中間的第20人重39千克，所以中位數應該是39千克。體重中位數：（2）小組討論：什么數據能代表全班同學的身高和體重？返回（2）什么數據能代表全班同學的身高和體重？答：用平均數表示比較合適。因為它與這組數據中的每個數據都有關系。平均數：1.50m中位數：1.52m眾數：1.52m平均數：39.6kg中位數：39kg眾數：39kg返回下面是四年級兩個班1分鐘跳繩成績。四（1）班1分鐘跳繩成績（個分）四（2）班1分鐘跳繩成績（個分）80951021201201359885761057996857395828510484851101057310212090948580951021041227669968573851048580769596891101208510210465729473948485967512486891228996848973105一班的成績好些。因為跳86個以上的人數，一班比二班多。四年級1分鐘跳繩成績表完成下面的統計表，并說說哪個隊的跳繩成績好些？67343121073339返回看圖并回答問題。短跑跳高跳遠鉛球中長跑項目2520151050成績（分）五年級一班和二班運動會得分情況統計圖答：二班答：跳高和跳遠（1）哪個班在短跑項目上占優勢？（2）五年級一班在哪些項目上占優勢？（3）你還有什么發現？答：在中長跑項目上，二班明顯占優勢；鉛球成績兩個班差不多。返回看圖并回答問題。我國某兩個城市2012年月平均最高氣溫變化情況統計圖（2）1月份兩個城市的月平均最高氣溫相差多少攝氏度？8月份呢？你有什么發現？（1）說一說兩個城市2012年月平均最高氣溫變化的趨勢。答：從1月份到7、8月份月平均氣溫呈上升趨勢，從7、8月份到12月份呈下降趨勢。答：1月份兩個城市的月平均最高氣溫相差198月份相差26，我發現冬天溫差大，夏天溫差小。返回為了組織球類比賽，學校調查了六年級學生最喜歡的球類運動情況，統計如下圖。（1）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡兵乓球運動的大約有多少人？3015%=200（人）20050%=100（人）答：喜歡兵乓球運動的大約有100人。（2）你認為應該組織哪種球類比賽？為什么？答：應該組織乒乓球比賽，因為喜歡乒乓球運動的人數最多。若組織比賽，參與度高。六年級學生最喜歡的球類運動情況統計圖返回這節課你們都學會了哪些知識？把收集到的數據經過分類、整理后，填在一定格式的表格內，用來反映情況，說明問題，這種表格叫做統計表。用點、線、面等相關聯的量之間數量的關系的圖形，叫做統計圖。返回課堂小結課本：第98頁第1題返回課后作業