比例的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4(1)0.4和1.220.4：=0.61.2：2=0.60.6=0.6.=5.=656判斷下面各組的比能否組成比例。(2).和.情境導入返回內項外項2.4:1.660:40比例的各部分名稱中間兩端探究新知返回也可以寫成分數形式的比內項外項內項外項2.4:1.660:40返回計算下面比例中兩個外項的積和兩個內項的積。比較一下，你能發現什么？（1）2.4:1.660:4031559（2）4545內項外項內項外項返回兩個內項的積：4100=400兩個外項的積：805=400兩個內項的積：260=120兩個外項的積：403=120兩個內項的積：720=140兩個外項的積：1014=140嘗試舉一個例子，驗證你的發現。在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。返回adbc你能用字母表示這個性質嗎？返回指出下面比例的外項和內項。4.52.7=106外項外項內項內項外項內項外項內項課堂練習返回=指出下面比例的外項和內項。=返回運用比例的基本性質，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。（1）6:3和8:565303824不能組成比例（2）0.2:2.5和4:500.250102.5410可以組成比例0.2:2.54:50返回綠色圃中小學教育網http:www.L用兩種方法判斷14:21和6:9能否組成比例。方法二:比例的基本性質149=126216=126126=126方法一:比例的意義返回李叔叔承包了兩塊水稻田，面積分別是0.5公頃和0.8公頃。秋收時，兩塊水稻田的產量分別為3.75噸和6噸。（1）兩塊水稻田的產量與面積之比，是否可以組成比例？3.75:0.56:0.8？0.5630.83.753答：兩塊水稻田的產量與面積之比，可以組成比例。運用比例的基本性質解決。返回（2）如果可以組成比例，指出比例的內項和外項。0.5:0.8=3.75:6答：比例的內項是0.8和3.75，比例的外項是0.5和6。李叔叔承包了兩塊水稻田，面積分別是0.5公頃和0.8公頃。秋收時，兩塊水稻田的產量分別為3.75噸和6噸。外項外項內項內項返回這節課你們都學會了哪些知識？組成比例的四個數，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項。在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。返回課堂小結課本：第43頁第5、7題返回課后作業