練習八情境導入課堂小結課后作業比例課堂練習4情境導入返回內項外項3:91.2:3.6分子分母交叉相乘返回一算分別算出兩個外項積和兩個內項積。返回先把比例轉化成外項乘積與內項乘積相等的形式（即方程）。解比例的方法：根據比例的基本性質解比例。再通過解方程求出未知項的值。返回1、有兩個比組成的式子叫做比例。（）2、如果兩個比可以組成比例，那么這兩個比的比值一定相等。（）3、組成比例的兩個比一定是最簡的整數比。（）判斷。課堂練習返回BCB選擇題。返回已知243=89，根據比例的基本性質，把等式改寫比例。824=39924=3883=24993=248248=93249=8338=92439=824返回汽車廠按1：20的比例生產了一批汽車模型。（1）轎車模型長24.3cm，轎車的實際長度是多少？解：設轎車的實際長度是xcm。24.3x=120 x=486486cm=4.86m答：轎車的實際長度是4.86米。兩個比所對應的前后項的量是一致的哦！返回汽車廠按1：20的比例生產了一批汽車模型。（2）公共汽車長11.76cm，模型車的長度是多少？解：設模型車的長度是ym。y11.76=120y=0.5880.588m=58.8cm答：模型車的長度是58.8cm。返回1.5:4=12:32，如果第一個比的前項加上2.5，那么第二個比的后項要減去幾，這個比例仍然成立？1.5+2.5=44124=1232-12=20答：第二個比的后項要減去20，這個比例仍然成立。返回內項可能是哪兩個數？24：=：21483164126832：=：216441688外項242=48外項32=64返回李老師買了6個足球和8個籃球，買兩種球所花錢數相等。（1）足球與籃球的單價之比是多少？足球的單價：籃球的單價=8:6=4:3返回李老師買了6個足球和8個籃球，買兩種球所花錢數相等。（2）足球的單價是40元，籃球的單價是多少？40:x8:6解：設籃球的單價是x元。8x406x30答:籃球的單價是30元。返回這節課你們都學會了哪些知識？靈活運用比的意義和比例的基本性質的解決問題。寫比例時要注意寫出的比與已知的比的意義要相同，前后項順序要對應。返回課堂小結課本：第44頁第9、13題返回課后作業