人教版小學數學一年級下冊整十數加一位數及相應的減法教學反思

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人教版小學數學一年級下冊整十數加一位數及相應的減法教學反思

4 整十數加一位數及相應的減法1.本節課通過創設情境,不僅激發了學生的學習興趣,使學生很快投入到積極的思考中,同時激活了學生上學期已有的“看圖列式”的知識和經驗。2. 新的課程理念強調學生自主性的學習,這一節課的重點是讓學生探索“整十數加一位數及相應的減法”的口算方法。考慮到不同學生有著不同的思維方式,因此我讓學生先在小組內交流,這樣的學習方式不僅可讓每個學生都有發言的機會,特別是對那些不愛發言的學生,讓他們通過交流,起到互相學習、互相促進的作用。交流討論結果時,學生各抒己見,算法多樣化正是他們創新思維的體現。3.這一節課的不足之處:作業練習的時間不夠充裕,在少講多練上還要加以改善;小組交流時學生能暢所欲言,但舉手發言的僅占一半,這一現象值得思考

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