運用連減解決問題教材第78頁內(nèi)容及練習(xí)十八部分習(xí)題。1.掌握運用連減法解決問題的方法。2.掌握用多種方法解決問題的方法。掌握用連減法解決問題。課件或掛圖、小圓片等。計算下列各題。12-2-6=11-5=13-5-3=14-4-6=18-9=22-2-20=教學(xué)例5。出示例5掛圖。讓同學(xué)們數(shù)一數(shù)共有多少個橘子。生:共有28個橘子。課件顯示:共有28個橘子,9個裝一袋,可以裝滿幾袋?老師提問:你們知道了什么?生:有28個橘子,每9個裝一袋。老師提問:要解決的問題是什么?生:求可以裝滿幾袋。老師提問:怎么解答呢?生1:可以9個9個地圈,圈了3個圈后,還剩1個,1個小于9個,不能裝滿一袋,所以可以裝滿3袋。板書:生2:可以用連減法解答,28-9=19,19-9=10,10-9=1,所以只能裝滿3袋,還剩1個。板書:2819101解答正確嗎?我們來用加法驗證一下,3袋裝27個,加上剩下的1個,正好28個,所以解答正確。1. 教材第78頁做一做。2. 練習(xí)十八的第3題。練習(xí)十八的第8題。課堂作業(yè)新設(shè)計1. 5個2. 5個思維訓(xùn)練17-6-6=5(個)65夠