練習(xí)課練習(xí)十五部分習(xí)題。1.進(jìn)行鞏固練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算法和算理。2.提高學(xué)生正確計(jì)算的能力,培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算法和算理。2.提高學(xué)生計(jì)算的正確率。課件、投影、題卡和信箱。口算下面各題。(投影出示)26+3=57+5=29+4=26+7=48+5=9+83=49+7=6+18=說(shuō)一說(shuō)26+7和9+83的計(jì)算方法。1.練習(xí)十五的第7題。(1)課件演示,老師描述。池塘里有一群活潑可愛(ài)的小鴨和小鵝,它們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)地游玩著。觀察這個(gè)畫(huà)面,你看到了什么?(我看到了有25只鴨和8只鵝)看到這些鴨和鵝,你最想知道的是什么?(想知道一共有多少只)板書(shū):鴨和鵝一共有多少只?(2)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決上面的問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立解答,解答后交流方法。(有25只鴨、8只鵝。把鵝的只數(shù)和鴨的只數(shù)合起來(lái),就可以求出一共有多少只。用加法計(jì)算,列式是25+8=33,所以鴨和鵝一共有33只)老師板書(shū):25+8=33(只)2.練習(xí)十五的第11題。讓學(xué)生獨(dú)立解答,訂正結(jié)果。再讓學(xué)生觀察體會(huì):左邊三個(gè)加數(shù)不相同,每個(gè)數(shù)都加上相同的數(shù)“6”,得數(shù)相同嗎?(得數(shù)也不相同)由此我們可以知道,一個(gè)加數(shù)(6或34)不變,另一個(gè)加數(shù)變化,得數(shù)也隨著變化。3.練習(xí)十五的第10題。分給每個(gè)同學(xué)幾張題卡,制作寫(xiě)有得數(shù)的信箱。要求學(xué)生投遞時(shí)認(rèn)真計(jì)算,投準(zhǔn)信箱,不要把“信件”投錯(cuò)地方。同時(shí),可以選出檢查員把關(guān),及時(shí)查出投錯(cuò)的“信件”。1.練習(xí)十五的第1題。2.練習(xí)十五的第2題。3.練習(xí)十五的第9題。和分別代表什么數(shù)?+=40=()-=72=()課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1. 39754572287328912. 94973678888775763. 80815455414271思維訓(xùn)練=(20)=(92)教材習(xí)題練習(xí)十五7. 25+8=33(只)10. 80+9=8959+8=6784+5=8947+20=6749+4=533+86=8923+30=53 39+50=8911. 263183374294