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教科版三上科學《1.2水沸騰了》教學設計.docx

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教科版三上科學《1.2水沸騰了》教學設計.docx

水沸騰了教學設計天津市津南區北閘口小學 劉曉旭【教材簡析】本節課是在學生認識了水蒸發現象后,繼續指導學生認識水汽化的另一種方式沸騰。沸騰是我們生活中常見的一種現象,三年級的學生都有一定的感性認識。但是,對于水沸騰過程中水量的變化、水沸騰時的溫度變化等問題缺乏具體認識。本課通過探究水的沸騰現象,引領學生經歷預測結果、實驗觀察、記錄信息、解釋討論、得出結論的全過程,既能幫助學生獲

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