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教科版四年級上冊科學2、讓弦發出高低不同的聲音教案.doc

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教科版四年級上冊科學2、讓弦發出高低不同的聲音教案.doc

讓弦發出高低不同的聲音教學設計【教材簡析】通過前面6節課的學習,大部分學生已經知道聲音是物體振動產生的,進而知道振動的幅度決定著聲音的大小,振動的快慢決定了聲音的高低。改變物體振動的方式可以改變它產生的音高和音量。本節課學生將通過弦樂器發現更多影響物體發出高低不同聲音的因素。聚焦板塊,通過玩樂器、初步體驗弦樂器可以發出高低不同的聲音,引出研究弦的音高和哪些因素有關的問題。探索板

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