小數的性質情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的意義和性質課堂練習4這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么關系呢？返回情境導入這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢？2.50元表示2元5角0分，即2元5角。8.00元表示8元0角0分，即8元。2.50元=2.5元8.00元=8元2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么關系呢？返回比較0.1m、0.10m、0.100m的大小0.1mm寫成分數寫成整數=1dm所以0.1m=1dm0.10m10個m=10cm所以0.10m=10cm0.100m100個m=100mm所以0.100m=100mm探究新知返回1dm=10cm=100mm0.1m=1dm0.10m=10cm0.100m=100mm比較0.1m、0.10m、0.100m的大小0.1m=0.10m=0.100m0.1=0.10=0.100返回從左到右，每個小數的末尾依次添上一個0，小數的大小不變從右到左，每個小數的末尾依次去掉一個0，小數的大小不變返回小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變。小數的性質返回0.30.30比較0.3和0.30的大小。0.3=0.30小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變。返回0.50.50涂色表示下面各小數。課堂練習返回變大了大小計數單位10變大了返回判斷：0.2和0.20的大小相等，意義相同。（）小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，但是意義發生了改變。返回返回在括號里填上適當的分數和小數。1分米=10厘米=100毫米()米=()米=()米(填分數)()米=()米=()米(填小數)0.100.10.100返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結1.小數的性質:小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變。2.利用小數的性質可以對小數進行化簡和改寫。課本：第41頁第1題。返回課后作業