組數情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)數學廣角搭配課堂練習8兩個數碼孔可以分別為09中的一個數字，你知道這個密碼箱可以設置多少種不同的密碼嗎？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9情境導入返回用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數？0153返回十個把十位上是1的兩位數寫完，十位上再換一個數字。101315這樣可以不重復不遺漏。用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數？探究新知返回十個用同樣的方法把5寫在十位上。303135505153用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數？返回答：能組成9個沒有重復數字的兩位數。用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數？返回0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、91010100（種）答：這個密碼箱可以設置100種不同的密碼。兩個數碼孔可以分別為09中的一個數字，你知道這個密碼箱可以設置多少種不同的密碼嗎？課堂練習返回用2、1、0組成沒有重復數字的兩位數，分別是多少？答：分別是21、20、12、10。十個21201210返回王強、小峰、小麗三個好朋友放學一起排隊回家，他們有多少種不同的排法？答：他們有6種不同的排法。王強、小峰、小麗王強、小麗、小峰小峰、王強、小麗小峰、小麗、王強小麗、小峰、王強小麗、王強、小峰返回用0、2、4、6可以組成多少個沒有重復數字的兩位數？答：可以組成9個沒有重復數字的兩位數。339（個）返回把5塊巧克力全部分給小麗、小明、小紅，每人至少分1塊，有多少種分法？答：有6種分法。小麗小明小紅113122131212221311返回解決數的排列問題關鍵要做到不重復不遺漏可以用列舉的方法先考慮高位再考慮低位有順序地依次排列一一列舉出所有可能的數。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課本：第104頁第1題課后作業(yè)返回