浙美版三年級上冊美術(shù)2.漢字的創(chuàng)意設(shè)計教案.docx

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浙美版三年級上冊美術(shù)2.漢字的創(chuàng)意設(shè)計教案.docx

第二課漢字的創(chuàng)意設(shè)計一、教材分析本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容是以象形文字為元素進行平面創(chuàng)意設(shè)計。象形文字是中國漢字的起源，由圖畫演化而來，屬于表意文字，具有獨特的的藝術(shù)性。本課以象形文字為內(nèi)容，通過玩中探、議中探、比中探三個教學(xué)探究的環(huán)節(jié)開拓學(xué)生思維，結(jié)合創(chuàng)新的平面設(shè)計方法，引導(dǎo)學(xué)生進行象形文字的創(chuàng)意設(shè)計。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生有很強的好奇心，對探究實踐的過程非

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