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湘科版五下心理健康教育第1課《獨一無二的我》教案.doc

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湘科版五下心理健康教育第1課《獨一無二的我》教案.doc

獨一無二的我【活動背景】隨著年齡的增長,學生的思維不斷發展,活動范圍不斷擴大,他們逐漸能夠客觀地認識自己、評價自己。引導學生正確的認識自己,欣賞自己,并且學會發現別人的長處,尊重別人,才促進學生自我健康發展和良好個性的形成。【活動目標】1.通過游戲,引導學生認識每個人在外貌、表情、性格、興趣等方面都有自己的特征,從而增進對自己的認識和了解。引導學生認識自己的典型特征、興趣等獨特

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