人教版小學數(shù)學三年級下冊第六單元2.2 24時計時法第二課時教學反思

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人教版小學數(shù)學三年級下冊第六單元2.2 24時計時法第二課時教學反思

1.教學時,教師引導學生根據(jù)自己的生活經驗,舉例計算經過時間的問題,提高了學生的計算能力,并培養(yǎng)了學生的時間觀念。2.求從幾時幾十分到幾時幾十分經過了多少分鐘的問題是教學的難點。通過畫出線段圖,直觀地顯示了數(shù)量關系,啟發(fā)了學生運用分段計算的方法或假設的方法求得結果

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